Collaboration - Collaboration

Les castellers catalans collaborent, travaillent ensemble avec un objectif commun

La collaboration (du latin com- « avec » + laborare « travailler », « travailler ») est le processus de deux ou plusieurs personnes, entités ou organisations travaillant ensemble pour accomplir une tâche ou atteindre un objectif. La collaboration est similaire à la coopération . La plupart des collaborations nécessitent un leadership , bien que la forme de leadership puisse être sociale au sein d'un groupe décentralisé et égalitaire . Les équipes qui travaillent en collaboration ont souvent accès à des ressources, une reconnaissance et des récompenses plus importantes lorsqu'elles sont confrontées à une concurrence pour des ressources limitées.

Les méthodes de collaboration structurées encouragent l' introspection du comportement et de la communication. De telles méthodes visent à augmenter le succès des équipes lorsqu'elles s'engagent dans la résolution collaborative de problèmes . La collaboration est présente dans des objectifs opposés présentant la notion de collaboration contradictoire , bien que ce ne soit pas une utilisation courante du terme. Dans son sens appliqué, « (a) la collaboration est une relation déterminée dans laquelle toutes les parties choisissent stratégiquement de coopérer afin d'atteindre un résultat commun.

Exemples

Échanger

Le commerce est une forme de collaboration entre deux sociétés qui produisent des portefeuilles de biens différents. Le commerce a commencé à la préhistoire et se poursuit parce qu'il profite à tous ses participants. Les peuples préhistoriques s'échangeaient des biens et des services sans monnaie moderne. Peter Watson date l' histoire du commerce à longue distance d' environ 150 000 ans. Le commerce existe parce que différentes communautés ont un avantage comparatif dans la production de biens échangeables.

Organisme communautaire : Communauté intentionnelle

L'organisation et la coopération entre les membres de la communauté procurent des avantages économiques et sociaux

Les membres d'une communauté intentionnelle ont généralement une vision sociale , politique ou spirituelle commune . Ils partagent les responsabilités et les ressources. Les communautés intentionnelles comprennent les cohabitations , les fiducies foncières résidentielles , les écovillages , les communes , les kibboutzim , les ashrams et les coopératives de logement . En règle générale, les nouveaux membres d'une communauté intentionnelle sont sélectionnés par les membres existants de la communauté, plutôt que par des agents immobiliers ou des propriétaires fonciers (si la terre n'appartient pas à la communauté).

Huttérite, Autriche (fondée au XVIe siècle)

Dans les communautés huttérites, les logements sont construits et attribués à des familles individuelles, mais appartiennent à la colonie avec peu de biens personnels. Les repas sont pris par toute la colonie dans une longue salle commune.

Communauté Oneida, Oneida, New York (1848)

La Communauté Oneida pratiquait le Communalisme (au sens de la propriété et des possessions communes) et la Critique Mutuelle , où chaque membre de la communauté faisait l'objet de critiques par comité ou par la communauté dans son ensemble, lors d'une assemblée générale. Le but était de supprimer les mauvais traits de caractère.

Kibboutz (1890)

Un kibboutz est une communauté collective israélienne . Le mouvement combine le socialisme et le sionisme à la recherche d'une forme de sionisme travailliste pratique . Choisissant la vie communautaire et inspirés par leur propre idéologie, les membres du kibboutz ont développé un mode de vie communautaire. Les kibboutzim ont duré plusieurs générations en tant que communautés utopiques , bien que la plupart soient devenues des entreprises capitalistes et des villes ordinaires.

Collaboration autochtone

La collaboration dans les communautés autochtones, en particulier dans les Amériques, implique souvent que toute la communauté travaille vers un objectif commun dans une structure horizontale avec un leadership flexible. Les enfants de certaines communautés indigènes américaines collaborent avec les adultes. Les enfants peuvent contribuer au processus d'atteinte des objectifs en entreprenant des tâches qui correspondent à leurs compétences.

Les techniques d'apprentissage autochtones comprennent l' apprentissage par l'observation et l'introduction . Par exemple, une étude portant sur des pères et des enfants mayas ayant des méthodes d'apprentissage autochtones traditionnelles a collaboré plus fréquemment lors de la construction d'un modèle de puzzle 3D que les pères mayas ayant reçu une éducation occidentale. De plus, les Chillihuani des Andes valorisent le travail et créent des groupes de travail auxquels participent les membres de chaque foyer de la communauté. Les enfants des communautés du patrimoine autochtone veulent aider bénévolement à la maison.

Dans la communauté indigène Mazahua du Mexique, les écoliers font preuve d'initiative et d'autonomie en contribuant dans leur classe, en réalisant des activités dans leur ensemble, en aidant et en corrigeant leur professeur pendant les cours lorsqu'une erreur est commise. Les élèves de cinquième et sixième années de la communauté travaillent avec l'enseignant pour installer une fenêtre dans la salle de classe ; l'installation devient un projet de classe dans lequel les élèves participent à la démarche aux côtés de l'enseignant. Ils travaillent tous ensemble sans avoir besoin de leadership, et leurs mouvements sont tous synchronisés et fluides. Il ne s'agit pas d'un processus d'enseignement, mais plutôt d'une expérience pratique au cours de laquelle les élèves travaillent en groupe synchrone avec l'enseignant, échangeant les rôles et partageant les tâches. Dans ces communautés, l'accent est mis sur la collaboration et on fait confiance aux apprenants pour prendre des initiatives. Pendant que l'un travaille, l'autre regarde attentivement et tous sont autorisés à tenter des tâches avec les plus expérimentés intervenant pour terminer des pièces plus complexes, tandis que d'autres font très attention.

Collaboration sur le marché libre

Ayn Rand a déclaré qu'une façon dont les gens poursuivent leur intérêt personnel rationnel consiste à établir des relations solides avec d'autres personnes. Selon Rand, les participants au capitalisme sont liés par la division volontaire du travail sur le marché libre, où la valeur est toujours échangée contre de la valeur. La théorie de l'égoïsme rationnel de Rand prétend qu'agir dans son propre intérêt implique de veiller sur les autres afin de protéger les innocents de l'injustice et d'aider les amis, les alliés et les êtres chers.

La théorie des jeux

La théorie des jeux est une branche des mathématiques appliquées, de l'informatique et de l'économie qui examine les situations où plusieurs joueurs prennent des décisions dans le but de maximiser leurs rendements. La première discussion documentée de la théorie des jeux est dans une lettre écrite par James Waldegrave, 1er comte Waldegrave en 1713. Antoine Augustin Cournot de recherches sur les principes mathématiques de la théorie de la richesse en 1838 à condition que la première théorie générale. En 1928, il est devenu un domaine reconnu lorsque John von Neumann a publié une série d'articles. Les travaux de Von Neumann sur la théorie des jeux ont abouti au livre de 1944 The Theory of Games and Economic Behavior de von Neumann et Oskar Morgenstern .

Complexe militaro-industriel

Le terme complexe militaro-industriel fait référence à une relation étroite et symbiotique entre les forces armées d' une nation , son industrie privée et les intérêts politiques associés . Dans un tel système, l'armée dépend de l'industrie pour fournir du matériel et d'autres soutiens, tandis que l'industrie de la défense dépend du gouvernement pour ses revenus.

La mouffette fonctionne

Skunk Works est un terme utilisé dans les domaines de l'ingénierie et de la technique pour décrire un groupe au sein d'une organisation bénéficiant d'un degré élevé d'autonomie non entravé par la bureaucratie, chargé de projets avancés ou secrets. L'un de ces groupes a été créé à Lockheed en 1943. L'équipe a développé des avions très innovants dans des délais courts, dépassant notamment sa première échéance de 37 jours.

Projet Manhattan

Le projet Manhattan était un projet de collaboration pendant la Seconde Guerre mondiale entre les Alliés qui ont développé la première bombe atomique . Il s'agissait d'un effort de collaboration des États-Unis , du Royaume-Uni et du Canada .

La valeur de ce projet en tant qu'influence sur la collaboration organisée est attribuée à Vannevar Bush . Au début de 1940, Bush a fait pression pour la création du National Defense Research Committee . Frustré par les précédents échecs bureaucratiques dans la mise en œuvre de la technologie pendant la Première Guerre mondiale, Bush a cherché à organiser le pouvoir scientifique des États-Unis pour un plus grand succès.

Le projet a réussi à développer et à faire exploser trois armes nucléaires en 1945 : un test de détonation d'une bombe à implosion au plutonium le 16 juillet (le test Trinity ) près d' Alamogordo, au Nouveau-Mexique ; une bombe à uranium enrichi portant le nom de code « Little Boy » le 6 août au-dessus d' Hiroshima , au Japon ; et une deuxième bombe au plutonium , nom de code « Fat Man » le 9 août au-dessus de Nagasaki, au Japon.

Gestion de projet

Les 2 751 navires Liberty construits en quatre ans par les États-Unis pendant la Seconde Guerre mondiale ont nécessité de nouvelles approches en matière d'organisation et de fabrication.

En tant que discipline, la gestion de projet s'est développée à partir de différents domaines, notamment la construction, l'ingénierie et la défense. Aux États-Unis, l'ancêtre de la gestion de projet est Henry Gantt , qui est connu pour son utilisation du graphique à barres comme outil de gestion de projet, pour avoir été associé aux théories de gestion scientifique de Frederick Winslow Taylor et pour son étude de la gestion de la construction navale de la Marine. Son travail est le précurseur de nombreux outils modernes de gestion de projet, notamment la structure de répartition du travail (WBS) et l'allocation des ressources.

Les années 1950 ont marqué le début de l'ère de la gestion de projet moderne. Encore une fois, aux États-Unis, avant les années 1950, les projets étaient gérés sur une base ad hoc en utilisant principalement des diagrammes de Gantt et des techniques et outils informels. A cette époque, deux modèles de planification de projets mathématiques ont été développés: (1) le « évaluation des programmes et de l' examen technique » ou PERT, mis au point dans le cadre de la marine des États-Unis (en collaboration avec la de Lockheed Corporation ) missile Polaris programme de sous - marin; et (2) la « Méthode du chemin critique » (CPM) développée en coentreprise par DuPont Corporation et Remington Rand Corporation pour la gestion des projets de maintenance de l'usine. Ces techniques mathématiques se sont rapidement répandues dans de nombreuses entreprises privées.

En 1969, le Project Management Institute (PMI) a été créé pour servir les intérêts de l'industrie de la gestion de projet. La prémisse de PMI est que les outils et techniques de gestion de projet sont communs même parmi l'application généralisée de projets de l' industrie du logiciel à l'industrie de la construction. En 1981, le conseil d'administration de PMI a autorisé l'élaboration de ce qui est devenu un guide du corpus de connaissances en gestion de projet (PMBOK), des normes et des lignes directrices de pratique largement utilisées dans l'ensemble de la profession. L'International Project Management Association (IPMA), fondée en Europe en 1967, a connu un développement similaire et a institué l'IPMA Project Baseline. Les deux organisations participent maintenant à l'élaboration d'une norme mondiale de gestion de projet.

Cependant, les dépassements de coûts exorbitants et les échéances manquées des projets d'infrastructure à grande échelle, de R&D/d'approvisionnement militaire et de services publics aux États-Unis démontrent que ces progrès n'ont pas été en mesure de surmonter les défis de tels projets.

Académique

Collège de la Montagne Noire

Fondé en 1933 par John Andrew Rice , Theodore Dreier et d'autres anciens professeurs du Rollins College , le Black Mountain College était par nature expérimental et engagé dans une approche interdisciplinaire , attirant un corps professoral comprenant des artistes visuels, des poètes et des designers de premier plan.

Opérant dans une zone rurale relativement isolée avec peu de budget, Black Mountain a favorisé un esprit informel et collaboratif . Les innovations, les relations et les connexions inattendues formées à Black Mountain ont eu une influence durable sur la scène artistique américaine d'après-guerre, la haute culture et finalement la culture pop . Buckminster Fuller a rencontré l'étudiant Kenneth Snelson à Black Mountain, et le résultat a été le premier dôme géodésique (improvisé à partir de lattes dans la cour arrière de l'école); Merce Cunningham a formé sa compagnie de danse ; et John Cage a mis en scène son premier happening .

Black Mountain College était une école d' arts libéraux consciemment dirigée qui est née du mouvement d'éducation progressiste . En son temps, c'était une expérience pédagogique unique pour les artistes et les écrivains qui l'ont menée, et à ce titre un incubateur important pour l' avant-garde américaine .

Apprentissage

La tour de l'horloge emblématique d'Evergreen
Le Dr Wolff-Michael Roth et Stuart Lee de l' Université de Victoria affirment que jusqu'au début des années 1990, l'individu était « l'unité d'enseignement » et le centre de la recherche. Les deux ont observé que les chercheurs et les praticiens sont passés à l'idée que « savoir » est mieux considéré comme une pratique culturelle. Roth et Lee affirment également que cela a conduit à des changements dans la conception de l'apprentissage et de l'enseignement dans lesquels les étudiants ont été encouragés à partager leurs façons de faire des mathématiques, de l'histoire et des sciences les uns avec les autres. En d'autres termes, que les enfants participent à la construction de domaines consensuels, et « participent à la négociation et à l'institutionnalisation de… sens ». En effet, ils participent à des communautés d'apprentissage .
Cette analyse ne considère pas l'apparition des communautés d'apprentissage aux États-Unis au début des années 1980. Par exemple, The Evergreen State College , qui est largement considéré comme un pionnier dans ce domaine, a créé une communauté d'apprentissage interuniversitaire en 1984. En 1985, ce même collège a créé le Washington Center for Improving the Quality of Undergraduate Education, qui se concentre sur les approches pédagogiques collaboratives. , y compris les communautés d'apprentissage comme l'une de ses pièces maîtresses. L'école est devenue plus tard connue pour ses collaborations moins fructueuses.

Musique classique

Bien que relativement rare par rapport à la collaboration dans la musique populaire, il y a eu quelques exemples notables de musique écrite en collaboration par des compositeurs classiques. Les exemples les plus connus sont peut-être :

L'Empire romain

L'Empire romain a utilisé la collaboration en régnant avec un contrôle visible, qui a duré de 31 avant JC à 1453 de notre ère dans une cinquantaine de pays. La croissance du commerce a été soutenue par l'administration stable des Romains. Les preuves montrent que l'Empire romain et Jules César ont été influencés par l'écrivain grec Xénophon « L'éducation de Cyrus » sur le leadership. Cela dit que « les liens sociaux, et non le commandement et le contrôle, devaient être les principaux mécanismes de gouvernance ». L'Empire romain « a étendu sa citoyenneté aux ennemis, aux anciens ennemis de l'État, aux personnes qui les avaient aidés. Les Romains étaient incroyablement doués pour coopter les gens et les idées ». Créer un empire stable qui profite aux pays gouvernés et alliés. L'or et l'argent étaient des monnaies créées par les Romains qui soutenaient une économie de marché. Menant au commerce au sein de l'Empire romain et des impôts.

Exemples de professions

Arts

Arts figuratifs

La notion romancée d'un artiste seul, le génie existe depuis l'époque de Giorgio Vasari de vie des artistes , publié en 1568. Vasari promulgué l'idée que la compétence artistique était doué sur les individus choisis par les dieux, qui ont créé un faux durable et largement incompréhension populaire de nombreux processus artistiques. Les artistes ont utilisé la collaboration pour réaliser des œuvres à grande échelle pendant des siècles, mais le mythe de l'artiste solitaire n'a pas été largement remis en question avant les années 1960 et 1970.

Groupes d'art collaboratif

Ballet

Le ballet est une forme d'art collaboratif. Le ballet implique de la musique, des danseurs, des costumes, un lieu, un éclairage, etc. En théorie, une personne pourrait contrôler tout cela, mais le plus souvent, chaque travail de ballet est le sous-produit d'une collaboration. Des premières œuvres formelles du ballet aux grands chefs-d'œuvre du XIXe siècle de Piotr Tchaïkovski et Marius Petipa , aux chefs-d'œuvre du XXe siècle de George Balanchine et Igor Stravinsky , aux compagnies de ballet d'aujourd'hui, présentent de solides liens de collaboration entre chorégraphes, compositeurs et créateurs de costumes sont indispensable. Au sein de la danse en tant qu'art, il y a aussi la collaboration entre chorégraphe et danseur. Le chorégraphe crée un mouvement dans sa tête, puis démontre physiquement le mouvement au danseur, que le danseur voit et tente d'imiter ou d'interpréter.

Musique

La collaboration musicale se produit lorsque des musiciens de différents lieux ou groupes travaillent sur la pièce. En règle générale, plusieurs parties sont impliquées (chanteurs, auteurs-compositeurs, paroliers, compositeurs et producteurs) et se réunissent pour créer une œuvre. Par exemple, une collaboration spécifique de ces derniers temps (2015) était la chanson " FourFiveSeconds ". Ce single représente un type de collaboration car il a été développé par l'idole de la pop Rihanna , Paul McCartney (ancien bassiste, compositeur et chanteur des Beatles ) et le rappeur/compositeur Kanye West . Les sites Web et les logiciels facilitent la collaboration musicale sur Internet , entraînant l'émergence de groupes en ligne .

Plusieurs prix existent spécifiquement pour la collaboration en musique :

La collaboration a été une caractéristique constante de la musique électroacoustique, en raison de la complexité de la technologie. L'intégration d'outils technologiques dans le processus a stimulé l'émergence de nouveaux agents dotés d'une nouvelle expertise : l'assistant musical, le technicien, l'informaticien musical, le médiateur musical (métier qui a été décrit et défini de différentes manières au fil des ans) - aidant à l'écriture, la création de nouveaux instruments, l'enregistrement et/ou l'interprétation. L'assistant musical explique les évolutions de la recherche musicale et traduit les idées artistiques en langages de programmation. Enfin, il transforme ces idées en partition ou en programme informatique et interprète souvent la pièce musicale lors des concerts. Des exemples de collaboration incluent Pierre Boulez et Andrew Gerzso, Alvise Vidolin et Luigi Nono , Jonathan Harvey et Gilbert Nouno, entre autres.

Divertissement

La collaboration dans le divertissement date de l'origine des productions théâtrales, il y a des millénaires. Il prend la forme d'écrivains, réalisateurs, acteurs, producteurs et autres individus ou groupes qui travaillent sur la même production. Au XXIe siècle, les nouvelles technologies ont amélioré la collaboration. Un système développé par Will Wright pour le titre de la série télévisée Bar Karma sur CurrentTV facilite la collaboration de l'intrigue sur Internet . Les organisations de scénaristes rassemblent des écrivains et cinéastes professionnels et amateurs.

Entreprise

La collaboration dans les affaires peut être trouvée à la fois au sein et entre les organisations et va du partenariat et du financement participatif à la complexité d'une entreprise multinationale . La collaboration interorganisationnelle amène les parties participantes à investir des ressources, à atteindre mutuellement des objectifs, à partager des informations, des ressources, des récompenses et des responsabilités, ainsi qu'à prendre des décisions communes et à résoudre des problèmes. La collaboration entre les secteurs public, privé et bénévole peut être efficace pour résoudre des problèmes politiques complexes, mais peut être gérée plus efficacement par des équipes et des réseaux transfrontaliers que par des structures organisationnelles formelles. À leur tour, les spécialistes des affaires et de la gestion ont accordé beaucoup d'attention à l'importance des mécanismes formels et informels pour soutenir la collaboration interorganisationnelle. Il pointe notamment le rôle des mécanismes contractuels et relationnels et les tensions inhérentes entre ces deux mécanismes. La collaboration permet une meilleure communication au sein de l'organisation et le long des chaînes d'approvisionnement. C'est une façon de coordonner différentes idées de nombreuses personnes pour générer une grande variété de connaissances. Il a été démontré que la collaboration avec quelques entreprises sélectionnées a un impact positif sur la performance de l'entreprise et les résultats de l'innovation.

La technologie a fourni Internet, la connectivité sans fil et des outils de collaboration tels que les blogs et les wikis, et a ainsi créé la possibilité d'une « collaboration de masse ». Les gens sont capables de communiquer et de partager rapidement des idées, en traversant des frontières géographiques et culturelles de longue date. Les réseaux sociaux imprègnent la culture d'entreprise où les usages collaboratifs incluent le partage de fichiers et le transfert de connaissances . Selon l'auteur Evan Rosen , les structures organisationnelles de commandement et de contrôle inhibent la collaboration et le remplacement de telles structures permet à la collaboration de s'épanouir.

Des études ont montré que la collaboration peut augmenter la réussite et la productivité. Cependant, une étude de quatre ans sur la collaboration interorganisationnelle a révélé qu'une collaboration réussie peut rapidement dérailler par le biais d'une direction politique externe, en particulier lorsqu'elle sape les relations fondées sur la confiance. La collaboration est également menacée par l'opportunisme des partenaires commerciaux et la possibilité d'échecs de coordination qui peuvent faire dérailler les efforts de parties même bien intentionnées.

Les espaces de coworking sont des entreprises qui offrent aux pigistes un espace pour travailler avec d'autres dans un environnement collaboratif.

Éducation

Visualisation du travail collaboratif dans le projet de manuel allemand Mathe für Nicht-Freaks

Ces dernières années, le co-enseignement est devenu plus courant, que l'on trouve dans les salles de classe américaines à tous les niveaux et dans tous les domaines. Autrefois considéré comme un lien entre les enseignants de l'éducation spécialisée et ceux de l'enseignement général, il est maintenant plus généralement défini comme « … deux professionnels dispensant un enseignement de fond à un groupe diversifié d'élèves dans un seul espace physique. »

Alors que les salles de classe américaines sont devenues de plus en plus diversifiées, les défis pour les éducateurs se sont également multipliés. En raison des besoins divers des élèves ayant des besoins spéciaux désignés, des apprenants de langue anglaise (ELL) et des élèves de niveaux académiques variés, les enseignants ont développé de nouvelles approches qui offrent un soutien supplémentaire aux élèves. Dans la pratique, les élèves restent en classe et reçoivent un enseignement à la fois de leur professeur général et de leurs professeurs d'éducation spécialisée.

Dans le rapport de 1996 « What Matters Most : Teaching for America's Future », le succès économique pourrait être amélioré si les élèves développaient la capacité d'apprendre à « gérer des équipes… et… travailler ensemble avec succès en équipe ».

Les enseignants utilisent de plus en plus des logiciels collaboratifs pour établir des environnements d'apprentissage virtuels (VLE). Cela leur permet de partager du matériel d'apprentissage et des commentaires avec les élèves et, dans certains cas, les parents. Les approches comprennent :

Édition

La collaboration dans la publication peut être aussi simple que la double paternité ou aussi complexe que la production par les pairs basée sur les communs . Les outils incluent Usenet , les listes de courrier électronique , les blogs et les wikis, tandis que les exemples « de brique et de mortier » incluent les monographies (livres) et les périodiques tels que les journaux, les revues et les magazines. Une approche consiste pour un auteur à publier les premières ébauches/chapitres d'un ouvrage sur Internet et à solliciter des suggestions du monde entier. Cette approche a permis de garantir que les aspects techniques du roman Le Martien étaient aussi précis que possible.

Communication technique

La collaboration en communication technique (également communément appelée rédaction technique) est devenue de plus en plus importante dans la création et la diffusion de documents techniques dans de multiples domaines techniques et professionnels, notamment : matériel informatique et logiciels, médecine, ingénierie, robotique, aéronautique, biotechnologie, information la technologie et les finances. La collaboration dans la communication technique permet une plus grande flexibilité, productivité et innovation pour les rédacteurs techniques et les entreprises pour lesquelles ils travaillent, résultant en des documents techniques plus complets et plus précis que les documents produits par des individus. La collaboration en matière de communication technique se produit généralement sur des espaces de travail de documents partagés (tels que Google Docs), via des sites de médias sociaux, des vidéoconférences, des SMS et des messageries instantanées, et sur des plateformes de création basées sur le cloud.

Science

La collaboration scientifique a rapidement progressé tout au long du vingtième siècle, comme le mesure le nombre croissant de coauteurs sur les articles publiés. Wagner et Leydesdorff ont constaté que les collaborations internationales avaient doublé de 1990 à 2005. Bien que les paternités collaboratives au sein des nations aient également augmenté, cela s'est fait à un rythme plus lent et n'est pas cité aussi fréquemment. Des exemples notables de collaboration scientifique incluent le CERN , la Station spatiale internationale , l' expérience de fusion nucléaire ITER et le Human Brain Project de l' Union européenne .

Médicament

La collaboration dans les soins de santé est définie comme des professionnels de la santé assumant des rôles complémentaires et travaillant ensemble, partageant la responsabilité de la résolution de problèmes et prenant des décisions pour formuler et exécuter des plans de soins aux patients. La collaboration entre les médecins, les infirmières et les autres professionnels de la santé augmente la sensibilisation des membres de l'équipe au type de connaissances et de compétences de chacun, conduisant à une amélioration continue de la prise de décision. Un plan de collaboration est déposé auprès de chaque conseil de médecine de l' État où travaille l'AP. Ce plan délimite formellement le champ d'exercice approuvé par le médecin.

La technologie

Accord trilatéral entre l' ESO , la National Science Foundation et les National Institutes of Natural Sciences pour le fonctionnement d' ALMA .

La collaboration technologique englobe une large gamme d'outils qui permettent à des groupes de personnes de travailler ensemble, notamment les réseaux sociaux, la messagerie instantanée, les espaces d'équipe, le partage Web, l'audioconférence, la vidéo et la téléphonie. De nombreuses grandes entreprises adoptent des plateformes de collaboration pour permettre aux employés, clients et partenaires de se connecter et d'interagir intelligemment.

Les outils de collaboration d'entreprise visent à encourager l' intelligence collective et la collaboration du personnel au niveau de l'organisation ou avec des partenaires. Celles-ci incluent des fonctionnalités telles que la mise en réseau du personnel, les recommandations d'experts, le partage d'informations, la localisation de l'expertise, les commentaires des pairs et la collaboration en temps réel. Au niveau personnel, cela permet aux employés d'améliorer leur conscience sociale ainsi que leurs profils et interactions. La collaboration englobe à la fois des méthodes de communication asynchrones et synchrones et sert de terme générique pour une grande variété de progiciels. La conférence Web est peut-être la forme de collaboration synchrone la plus couramment associée, mais le terme peut également englober la téléphonie IP, la messagerie instantanée et l'interaction vidéo riche avec la téléprésence.

L'efficacité d'un effort de collaboration dépend de trois facteurs essentiels :

  • la communication
  • Gestion de contenu
  • Flux de travail

L'Internet

Le faible coût et le partage quasi instantané d'idées, de connaissances et de compétences sur Internet ont grandement facilité le travail collaboratif. Non seulement un groupe peut communiquer à moindre coût, mais la large portée d'Internet permet aux groupes de se former facilement, en particulier parmi des participants de niche dispersés. Un exemple de ceci est le mouvement du logiciel libre dans le développement de logiciels qui a produit GNU et Linux à partir de zéro et a repris le développement de Mozilla et OpenOffice.org (anciennement connu sous le nom de Netscape Communicator et StarOffice ).

Avec le développement récent des plateformes de médias sociaux , il y a eu une croissance constante et rapide de l'utilisation d'Internet pour la communication et la collaboration entre les personnes. La version 2.0 d'internet est devenue un outil de projets collaboratifs, de blogs , de communautés en ligne , de réseaux sociaux, de jeux collectifs. Un exemple de la façon dont les médias sociaux contribuent à une collaboration plus efficace est vu via l'environnement commercial. La communication et la collaboration créent de nouvelles hiérarchies et des réseaux plus larges pour les employés et les partenaires des organisations. De plus, cela permet également aux entreprises d'élargir leurs stratégies marketing en collaborant avec les influenceurs de ces plateformes de médias sociaux.

Production par les pairs basée sur les communs

La production par les pairs basée sur les biens communs est un terme inventé par le professeur de droit de Yale Yochai Benkler pour décrire un nouveau modèle de production économique dans lequel l'énergie créatrice d'un grand nombre de personnes est coordonnée (généralement à l'aide d'Internet) dans de grands projets significatifs, le plus souvent sans organisation hiérarchique ni compensation financière. Il compare cela à la production de l'entreprise (où un processus de décision centralisé décide ce qui doit être fait et par qui) et à la production basée sur le marché (lorsque l'étiquetage de différents prix à différents emplois sert d'attrait pour toute personne intéressée à faire le travail).

Des exemples de produits créés au moyen d'une production par les pairs basée sur les communs incluent Linux , un système d' exploitation informatique ; Slashdot , un site d'actualités et d'annonces ; Kuro5hin , un site de discussion sur la technologie et la culture ; Wikipédia , une encyclopédie en ligne ; et Clickworkers , un ouvrage scientifique collaboratif. Un autre exemple est Socialtext , une solution logicielle qui utilise des outils tels que des wikis et des blogs et aide les entreprises à créer un environnement de travail collaboratif.

Collaboration massivement distribuée

Le terme collaboration massivement distribuée a été inventé par Mitchell Kapor , lors d'une présentation à l' UC Berkeley le 2005-11-09, pour décrire une activité émergente de wikis , de listes de diffusion électroniques , de blogs et d'autres communautés virtuelles créatrices de contenu en ligne.

Voir également

Les références

Lectures complémentaires