Éducation à but lucratif - For-profit education

L' éducation à but lucratif (également connu sous le nom des services d' éducation l' industrie ou l' éducation exclusive ) fait référence à des établissements d' enseignement gérés par les organisations privées, sans but lucratif -favoriser entreprises . L'enseignement à but lucratif est courant dans de nombreuses régions du monde, représentant plus de 70 % du secteur de l'enseignement supérieur en Malaisie , au Japon , en Corée du Sud , en Indonésie et aux Philippines .

États Unis

Il existe deux types d' écoles à but lucratif . La première grande catégorie d'écoles à but lucratif est constituée des établissements postsecondaires qui fonctionnent comme des entreprises, recevant des frais de chaque étudiant qu'ils inscrivent. Le deuxième type d'écoles à but lucratif, qui est moins répandu aux États-Unis, sont les écoles privées K-12 qui fonctionnent souvent comme des entreprises.

Cependant, dans de nombreuses écoles publiques, des forces privées et à but lucratif existent toujours. Une de ces forces est connue sous le nom d' organisation de gestion de l'éducation (EMO); il s'agit d' organisations de gestion pour les établissements d'enseignement primaire et secondaire. Les EMO travaillent avec les districts scolaires ou les écoles à charte , en utilisant des fonds publics pour financer leurs opérations. Ils offrent généralement des services administratifs aux écoles, mais peuvent également fournir une formation aux enseignants, un soutien aux installations et d'autres services liés à la gestion. Au cours de l'année scolaire 2018-2019, environ 10 % des écoles à charte ont passé un contrat avec un EMO à but lucratif, tandis qu'environ 30 % ont contracté avec une organisation de gestion de charte (CMO) à but non lucratif .

Alors que les partisans des EMO soutiennent que le motif du profit encourage l'efficacité, cet arrangement a également suscité la controverse et la critique.

Kevin Carey de la New America Foundation a déclaré dans une chronique de 2010 dans The Chronicle of Higher Education que « les organismes à but lucratif existent en grande partie pour corriger les échecs du marché de l' éducation laissés par les institutions traditionnelles, et ils profitent en servant les étudiants que les institutions publiques et privées à but non lucratif aussi ignorent souvent." Il a également noté qu'"il ne fait aucun doute que les pires organisations à but lucratif exploitent impitoyablement le diplôme universitaire marchandisé. Mais ils ne l'ont pas marchandisé en premier lieu."

Australie

En 2011, l'Australie comptait plus de 170 établissements d'enseignement supérieur à but lucratif, accueillant 6 % de la population étudiante totale et devrait passer à 20 % d'ici 2020. Leurs qualifications sont légalement équivalentes à celles délivrées par les universités publiques, mais il y a eu préoccupations soulevées par les audits externes concernant l'assurance de la qualité et les normes dans les collèges à but lucratif.

La faible représentation des étudiants autochtones, des étudiants issus de milieux socio-économiques faibles et des étudiants issus de milieux non anglophones dans les collèges à but lucratif suscite également des inquiétudes, ce qui est inférieur à celui des universités publiques. Cependant, les collèges à but lucratif donnent une seconde chance à de nombreux étudiants qui n'auraient autrement pas accès à l'enseignement supérieur. Les partenariats entre les collèges « passerelle » à but lucratif et les universités publiques se sont également avérés efficaces pour recruter des étudiants étrangers. Dans ce modèle, les étudiants passent une année au collège de cheminement avant de passer à l'université pendant deux ans pour obtenir leur diplôme; 70 % des étudiants des collèges parcours sont étrangers, ce qui représente 45 % des étudiants étrangers recrutés par les universités partenaires.

Royaume-Uni

Le Royaume-Uni n'autorise pas les écoles à but lucratif (les écoles indépendantes sont pour la plupart des fiducies à but non lucratif), mais il existe un certain nombre d'institutions à but lucratif dans l'enseignement supérieur. En 2013, Michael Gove , alors secrétaire d'État à l'Éducation, aurait élaboré des plans pour permettre aux écoles et académies gratuites de devenir des entreprises à but lucratif, et en 2014, son successeur Nicky Morgan a refusé d'exclure les écoles à but lucratif. Cependant, le manifeste conservateur pour les élections générales de 2015 engageait le parti à ne pas introduire d'écoles à but lucratif, et après la victoire des conservateurs, Morgan a exclu toute place d'écoles à but lucratif dans le système éducatif britannique.

Dans l'enseignement supérieur, en revanche, il existe un grand nombre de prestataires à but lucratif. Une étude du Department for Business, Innovation and Skills a identifié 674 institutions financées par le secteur privé et a estimé que la majorité étaient des entreprises à but lucratif (sur la base des retours d'enquête de 249 prestataires, dont 136 identifiés comme à but lucratif). La plupart des 136 collèges à but lucratif qui ont répondu à l'enquête étaient soit non spécialisés (56) soit spécialisés dans les affaires, la gestion et la comptabilité (49). Il existe trois universités à but lucratif au Royaume-Uni : l' Université de droit , l' Université BPP et l' Université Arden , qui sont les seules institutions à but lucratif dotées de pouvoirs de délivrance de diplômes.

Chine

En 2021, la Chine a interdit les sociétés de tutorat à but lucratif.

Voir également

Les références

Bibliographie

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