Gary Marcus - Gary Marcus
Gary Marcus | |
|---|---|
 Marcus en 2011
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| Né |
8 février 1970 |
| Nationalité | américain |
| Occupation | chercheur en sciences cognitives , auteur |
| Site Internet | garymarcus.com |
Gary F. Marcus (né le 8 février 1970) est un scientifique, auteur et entrepreneur américain, professeur au département de psychologie de l'Université de New York et fondateur et PDG de Geometric Intelligence, une société d'apprentissage automatique acquise plus tard par Uber. .
Ses livres incluent Guitar Zero , qui figurait sur la liste des best-sellers du New York Times et Kluge : The Haphazard Construction of the Human Mind , un choix de la rédaction du New York Times . Avec Jeremy Freeman, il a été co-éditeur de The Future of the Brain: Essays by the World's Leading Neuroscientists .
Biographie
Marcus a fréquenté le Hampshire College , où il a conçu sa propre majeure en sciences cognitives, travaillant sur le raisonnement humain. Il a poursuivi ses études supérieures au Massachusetts Institute of Technology , où son conseiller était le psychologue expérimental Steven Pinker . Il a obtenu son doctorat. en 1993.
Ses livres incluent The Algebraic Mind: Integrating Connectionism and Cognitive Science, The Birth of the Mind: How a Tiny Number of Genes Creates the Complexities of Human Thought, Kluge: The Haphazard Construction of the Human Mind , a New York Times Editors' Choice, et Guitar Zero , qui figurait sur la liste des best-sellers du New York Times. Il a édité The Norton Psychology Reader et a été co-éditeur avec Jeremy Freeman de The Future of the Brain: Essays by the World's Leading Neuroscientists, qui comprenait les lauréats du prix Nobel May-Britt Moser et Edvard Moser .
En 2014, il a fondé Geometric Intelligence, une entreprise d'apprentissage automatique. Il a été racheté par Uber en 2016.
Théories du langage et de l'esprit
Les recherches et les théories de Marcus se concentrent sur l'intersection entre la biologie et la psychologie. Quelle est la relation entre le cerveau et l'esprit lorsqu'il s'agit de comprendre le langage ? Marcus adopte une position d' inné dans ce débat et, à travers ses preuves psychologiques, a donné de nombreuses réponses à des questions ouvertes telles que : « S'il y a quelque chose de intégré à la naissance, comment y parvient-il ? » Il a contesté les théories connexionnistes qui postulent que l'esprit n'est composé que de neurones disposés au hasard. Marcus soutient que les neurones peuvent être assemblés pour construire des circuits afin de faire des choses telles que des règles de processus ou des représentations structurées de processus.
Recherche et travail écrit
Les premiers travaux de Marcus se sont concentrés sur les raisons pour lesquelles les enfants produisent des régularisations excessives, telles que « cassé » et « partie », comme un cas de test pour la nature des règles mentales.
Dans son premier livre, The Algebraic Mind: Integrating Connectionism and Cognitive Science , Marcus a contesté l'idée que l'esprit pourrait être constitué de réseaux de neurones largement indifférenciés . Il a fait valoir que la compréhension de l'esprit nécessiterait l'intégration du connexionnisme avec les idées classiques sur la manipulation des symboles.
Dans son deuxième livre, publié en 2004, The Birth of the Mind: How a Tiny Number of Genes Creates the Complexities of Human Thought , Marcus explique plus en détail les systèmes de soutien génétique de la pensée humaine. Il explique comment un petit nombre de gènes explique la complexité du cerveau humain, les fausses impressions courantes des gènes et les problèmes qu'ils peuvent causer pour l'avenir du génie génétique .
En 2005, Marcus a été rédacteur en chef de The Norton Psychology Reader , comprenant des sélections de scientifiques cognitifs sur la science moderne de l'esprit humain.
Le livre de Marcus en 2012, Guitar Zero , explore le processus d'apprentissage d'un instrument de musique à l'âge adulte.
Publications
Livres
- Marcus, G.; Davis, E. (2019). Redémarrer l'IA : créer une intelligence artificielle à laquelle nous pouvons faire confiance . Panthéon/Maison aléatoire
- Marcus, G.; Freeman, J. (éd.) (2014). L'avenir du cerveau : essais des plus grands neuroscientifiques du monde . Presse de l'Université de Princeton
- Marcus, GF (2012). Guitar Zero : Le nouveau musicien et la science de l'apprentissage . La Presse Pingouin
- Marcus, GF (2008). Kluge : La construction aléatoire de l'esprit humain . Houghton Mifflin. [1]
- Marcus, GF (éd.) (2006) The Norton Psychology Reader. New York : WW Norton.
- Marcus, GF (2004). La naissance de l'esprit : comment un petit nombre de gènes crée les complexités de la pensée humaine. New York : livres de base.
- Marcus, GF (2001). L'esprit algébrique : intégration du connexionnisme et des sciences cognitives. Cambridge, MA : Presse du MIT.
Chapitres de livres
- Fernandes, K., Marcus, G., DiNubila, J, & Vouloumanos, A. (2005). Généraliser la structure de l'argumentation dans la troisième année de vie. Actes de la 29e conférence de la BU sur le développement du langage, volume 1, Cascadilla Press. 192-203. [remplacé par Fernandes, Marcus, DiNubila et Vouloumanos, 2006]
- Storjohann, R. & Marcus, GF (2001) NeuroGene : Simulation intégrée de la régulation génique, de l'activité neuronale et du développement neurologique. Actes de la conférence internationale conjointe INNS-IEEE de 2005 sur les réseaux de neurones. Dans la presse.
- Marcus, GF (2005). Ce que la biologie du développement peut nous dire sur l'innéité et. Dans The Innate Mind: Structure and Content, P. Carruthers, S. Laurence et S. Stich (éd.). Presses de l'Université d'Oxford.
- Marcus, GF (2001). Pasticité et nativisme : Vers une résolution d'un apparent paradoxe. Dans. S. Wermter, J. Austin et D. Willshaw (eds.) Architectures computationnelles neuronales émergentes basées sur les neurosciences. Springer-Verlag, p. 368-382.
- Marcus, GF (2000). Deux sortes de représentations. Dans E. Deitrch & A. Markman (Eds.), Cognitive dynamics: Conceptual and representational change in human and machines Mahwah, NJ: Erlbaum.
- Marcus, GF (2000). La régularisation excessive des enfants et ses implications pour la cognition. Dans P. Broeder et J. Murre (éd.). Modèles d'acquisition du langage : approches inductives et déductives. Oxford : Oxford University Press, p. 154-176. [pas actuellement disponible en ligne]
- Marcus, GF (1999). Pauvreté des arguments de relance. Dans R. Wilson et FC Keil, (eds.) Encyclopedia of Cognitive Science. Cambridge MA, MIT Press., pages 660–661. [pas actuellement disponible en ligne]
- Bartke, S., Marcus, GF, Clahsen, H. (1995). Acquisition du nom allemand au pluriel. Dans D. MacLaughlin & S. McEwen (eds.) Actes de la 19e conférence annuelle de l'Université de Boston sur le développement du langage. Boston : Cascadilla Press. [pas actuellement disponible en ligne]
- Clahsen, H., Marcus, GF, Bartke, S. et Wiese, R. (1995). Composition et inflexion dans la langue allemande de l'enfant. Geert Booij et Jaap van Marle (éd.), Yearbook of Morphology 1995. Kluwer, 1-28. Une version antérieure est parue dans Essex Research Reports in Linguistics, #1, University of Essex, Colchester, Angleterre [non disponible actuellement en ligne].
- Marcus, GF, Brinkmann, U., Clahsen, H., Wiese, R., Woest, A. et Pinker, S. (1993). Inflexion allemande : L'exception qui confirme la règle. Dans Actes de la 15e conférence annuelle de la Cognitive Science Society. p. 670-675. Hillsdale, NJ : Lawrence Erlbaum. [pas actuellement disponible en ligne]
- Kim, JJ, Marcus, GF, Hollander, M. et Pinker, S. (1991). L'inflexion des enfants est sensible à la structure morphologique. Documents et rapports sur le développement du langage chez l'enfant 30 : 39-46. [pas actuellement disponible en ligne]
Les critiques de livres
- Marcus. G. (2004). Programs of the Mind [Revue de ce qui est pensé par Eric Baum]. Science. 304, 1450-1451.
- Marcus, GF (2001). Un cadeau pour la langue [Review Pathways to Language par Karmiloff & Karmiloff-Smith]. 89, 456-458. [pas actuellement disponible en ligne]
- Marcus, GF (2000). Revue de The Evolution of Mind éditée par Denise D. Cummins et Colin Allen. Comportement humain et évolution, 21, 63-64. [pas actuellement disponible en ligne]
- Marcus, GF (1997) Examen des exercices pour repenser l'innéité. Tendances en sciences cognitives, 1, 318-319. [pas actuellement disponible en ligne]
- Marcus, GF (1994). Examen de la compréhension du langage parlé : une approche expérimentale du traitement normal et désordonné par Lorraine Komisarjevsky Tyler. Esprit et langage, 9 (1), 102-104. [pas actuellement disponible en ligne]
- Marcus, GF (1993). Examen de la morphologie et de l'esprit : une approche unifiée de l'explication en linguistique par Christopher Hall. Psycholinguistique appliquée, 14, 413-416. [pas actuellement disponible en ligne]