Loi de l'instrument - Law of the instrument
La loi de l'instrument , la loi du marteau , le marteau de Maslow (ou marteau) ou le marteau d'or est un biais cognitif qui implique une dépendance excessive à un outil familier. Comme l'a dit Abraham Maslow en 1966, "Je suppose qu'il est tentant, si le seul outil dont vous disposez est un marteau, de traiter tout comme s'il s'agissait d'un clou."
Le concept est attribué à la fois à Maslow et à Abraham Kaplan , bien que la ligne du marteau et du clou puisse ne pas être originale pour l'un ou l'autre.
Histoire
L'expression anglaise « un tournevis Birmingham », signifiant un marteau, fait référence à la pratique consistant à utiliser un seul outil pour tous les usages, et est antérieure à Kaplan et Maslow d'au moins un siècle.
En 1868, un périodique londonien, Once a Week , contenait cette observation : « Donnez à un garçon un marteau et un ciseau ; montrez-lui comment s'en servir ; aussitôt il commence à tailler les montants des portes, à enlever les coins des volets et des cadres de fenêtres. , jusqu'à ce que vous lui enseigniez un meilleur usage pour eux, et comment garder son activité dans les limites."
Le premier énoncé enregistré du concept fut celui d' Abraham Kaplan , en 1964 : « Je l'appelle la loi de l'instrument, et cela peut être formulé comme suit : donnez un marteau à un petit garçon, et il découvrira que tout ce qu'il rencontre a besoin martèlement."
En février 1962, Kaplan, alors professeur de philosophie, prononça un discours lors d'un banquet lors d'une conférence de l' American Educational Research Association qui se tenait à l' UCLA . Un article paru dans le numéro de juin 1962 du Journal of Medical Education déclarait que « le point culminant de la réunion de trois jours […] se trouvait dans le commentaire de Kaplan sur le choix des méthodes de recherche. la sélection de méthodes appropriées pour leur recherche. Parce que certaines méthodes se trouvent être pratiques, ou qu'un individu donné a été formé pour utiliser une méthode spécifique, ne garantit pas que la méthode est appropriée pour tous les problèmes. Il a cité la loi de l'instrument de Kaplan : « Donnez un garçon un marteau et tout ce qu'il rencontre doit être pilonné. » "
Dans The Conduct of Inquiry: Methodology for Behavioral Science (1964), Kaplan mentionne à nouveau la loi de l'instrument en disant : qu'il est lui-même particulièrement doué." Et dans un article de 1964 pour The Library Quarterly , il citait à nouveau la loi et commentait : « Nous avons tendance à formuler nos problèmes de manière à donner l'impression que les solutions à ces problèmes exigent précisément ce que nous avons déjà sous la main. ."
Tomkins et Colby
Dans un recueil d'essais de 1963, Computer Simulation of Personality: Frontier of Psychological Theory , Silvan Tomkins a écrit sur « la tendance des emplois à être adaptés aux outils, plutôt que d'adapter les outils aux emplois ». Il a écrit : « Si on a un marteau, on a tendance à chercher des clous, et si on a un ordinateur avec une capacité de stockage, mais pas de sentiments, on est plus susceptible de se préoccuper de se souvenir et de résoudre des problèmes que d'aimer et de haïr. " Dans le même livre, Kenneth Mark Colby a explicitement cité la loi, écrivant : « La première loi de l'instrument stipule que si vous donnez un marteau à un garçon, il découvre soudain que tout a besoin de marteler. Le programme informatique est peut-être notre marteau actuel, mais il faut l'essayer. On ne peut pas décider à partir de considérations purement intimes si cela aura ou non de la valeur.
Abraham Maslow
Marteau de Maslow, populairement phrasé comme « si tout ce que vous avez est un marteau, tout ressemble à un clou » et des variantes de celui - ci, est d' Abraham Maslow « s La psychologie de la science , publié en 1966. Maslow a écrit: « Je me souviens avoir vu un complexe et machine à laver automatique compliquée pour les automobiles qui a fait un beau travail de les laver. Mais elle ne pouvait faire que cela, et tout ce qui se trouvait dans ses griffes était traité comme s'il s'agissait d'une automobile à laver. Je suppose que c'est tentant, si le le seul outil dont vous disposez est un marteau, pour tout traiter comme s'il s'agissait d'un clou."
Robert Kagan
Dans son livre de 2003, Of Paradise and Power , l'historien Robert Kagan a suggéré un corollaire à la loi : « Quand vous n'avez pas de marteau, vous ne voulez pas que quelque chose ressemble à un clou. Selon Kagan, le corollaire explique la divergence de vues sur l'usage de la force militaire qu'ont les États-Unis et l'Europe depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale .
Lee Loevinger
En 1967, Lee Loevinger de la Federal Communications Commission a surnommé la loi « loi de Loevinger d'utilisation irrésistible » et l'a appliquée au gouvernement : « L'analogue de la science politique est que s'il existe une agence gouvernementale, cela prouve que quelque chose doit être réglementé.
En 1984, l'investisseur Warren Buffett a critiqué les études universitaires sur les marchés financiers qui utilisaient des approches mathématiques inappropriées : « Ce n'est pas nécessairement parce que de telles études ont une quelconque utilité ; c'est simplement que les données sont là et que les académiciens ont travaillé dur nécessaire pour les manipuler. Une fois ces compétences acquises, il semble péché de ne pas les utiliser, même si l'utilisation n'a aucune utilité ou utilité négative. Comme l'a dit un ami, pour un homme avec un marteau, tout ressemble à un clou.
Manifestation
Psychiatrie
La loi de l'instrument a été vue dans la prescription de médicaments antipsychotiques . À l'époque de Maslow, les seuls médicaments disponibles pour les patients psychiatriques étaient les antipsychotiques stélazine et thorazine , de sorte que d'autres maladies mentales étaient souvent traitées comme s'il s'agissait de psychoses .
Programmation informatique
La notion de marteau d'or, "une technologie ou un concept familier appliqué de manière obsessionnelle à de nombreux problèmes logiciels", a été introduite dans la littérature informatique en 1998 comme un anti-modèle : une pratique de programmation à éviter.
Le développeur de logiciels José M. Gilgado a écrit que la loi est toujours d'actualité au 21e siècle et qu'elle est hautement applicable au développement de logiciels. Plusieurs fois, les développeurs de logiciels, a-t-il observé, "ont tendance à utiliser les mêmes outils connus pour réaliser un projet complètement différent avec de nouvelles contraintes". Il a attribué cela à "l' état de la zone de confort où vous ne changez rien pour éviter les risques. Le problème avec l'utilisation des mêmes outils à chaque fois que vous le pouvez, c'est que vous n'avez pas assez d'arguments pour faire un choix parce que vous n'avez rien à comparer et limite vos connaissances." La solution est « de continuer à chercher le meilleur choix possible, même si nous ne le connaissons pas très bien ». Cela inclut l'utilisation d'un langage informatique avec lequel on n'est pas familier. Il a noté que le produit RubyMotion permet aux développeurs d'« envelopper » des langages informatiques inconnus dans un langage informatique familier et ainsi d'éviter d'avoir à les apprendre. Mais Gilgado a trouvé cette approche déconseillée, car elle renforce l'habitude d'éviter les nouveaux outils.
Éducation
Un observateur a déclaré en 2016 que la loi de l'instrument est peut-être « la loi la moins discutée lorsqu'on parle d'éducation », mais qu'elle est « la plus importante à mettre en garde dans les discussions sur l'éducation ». Il a demandé : "Combien de fois lisez-vous : cet outil va tout changer dans l'éducation ? Nous savons qu'il ne le fera pas, mais la plupart du temps la personne qui l'exprime est vraiment convaincue de son marteau." Certains éducateurs disent : « apprenons à tous les enfants à coder ».
Concepts associés
D'autres formes d' instrumentalisme étroit comprennent : la déformation professionnelle , un terme français pour « regarder les choses du point de vue de sa profession », et la capture réglementaire , la tendance des régulateurs à regarder les choses du point de vue de la profession ils régulent.