Histoire de la science et de la technologie - History of science and technology

Pour des comptes rendus historiques du développement de la science et de la technologie, voir History of science et History of technology .

L' histoire des sciences et de la technologie ( HST ) est un domaine de l' histoire qui examine comment la compréhension du monde naturel (science) et la capacité de le manipuler ( technologie ) ont changé au cours des millénaires et des siècles. Cette discipline académique étudie également les impacts culturels, économiques et politiques de l'innovation scientifique.

Les histoires des sciences ont été écrites à l'origine par des scientifiques en exercice et à la retraite, en commençant principalement par William Whewell , comme un moyen de communiquer les vertus de la science au public. Au début des années 1930, après un article célèbre de l' historien soviétique Boris Hessen , s'est concentré sur la manière dont les pratiques scientifiques étaient liées aux besoins et aux motivations de leur contexte. Après la Seconde Guerre mondiale , des ressources considérables ont été consacrées à l'enseignement et à la recherche de la discipline, dans l'espoir que cela aiderait le public à mieux comprendre à la fois la science et la technologie alors qu'elles venaient à jouer un rôle extrêmement important dans le monde. Dans les années 1960, en particulier à la suite des travaux de Thomas Kuhn , la discipline a commencé à remplir une fonction très différente et a commencé à être utilisée comme un moyen d'examiner de manière critique l'entreprise scientifique.

Discipline académique

En tant que domaine académique, l' histoire de la science et de la technologie a commencé avec la publication de William Whewell d » Histoire des sciences inductives (première publication en 1837). Une étude plus formelle de l'histoire des sciences en tant que discipline indépendante a été lancée par les publications de George Sarton , Introduction to the History of Science (1927) et la revue Isis (fondée en 1912). Sarton a illustré la vision du début du 20e siècle de l'histoire de la science comme l'histoire des grands hommes et des grandes idées. Il partageait avec nombre de ses contemporains une croyance whiggish dans l'histoire comme un enregistrement des avancées et des retards dans la marche du progrès. L'histoire des sciences n'était pas un sous-domaine reconnu de l'histoire américaine à cette époque, et la plupart des travaux ont été effectués par des scientifiques et des médecins intéressés plutôt que par des historiens professionnels. Avec les travaux de I. Bernard Cohen à Harvard, l'histoire des sciences est devenue une sous-discipline établie de l'histoire après 1945.

L' histoire des mathématiques , l' histoire de la technologie et l'histoire de la philosophie sont des domaines de recherche distincts et font l'objet d'autres articles. Les mathématiques sont étroitement liées mais distinctes des sciences naturelles (du moins dans la conception moderne). La technologie est également étroitement liée à la recherche de la vérité empirique, mais diffère clairement de celle-ci.

L'histoire des sciences est une discipline académique, avec une communauté internationale de spécialistes. Les principales organisations professionnelles dans ce domaine comprennent la History of Science Society , la British Society for the History of Science et la Société européenne pour l'histoire des sciences.

Une grande partie de l'étude de l'histoire de la science a été consacrée à répondre aux questions sur ce que la science est , comment il fonctionne , et si elle présente des modèles à grande échelle et les tendances. La sociologie des sciences en particulier s'est intéressée aux modes de travail des scientifiques, en s'intéressant de près à la manière dont ils « produisent » et « construisent » des connaissances scientifiques. Depuis les années 1960, une tendance courante dans les études scientifiques (l'étude de la sociologie et de l'histoire des sciences) a été de mettre l'accent sur la « composante humaine » de la connaissance scientifique, et de minimiser l'idée que les données scientifiques sont évidentes, valorisent -libre et sans contexte. Le domaine des études scientifiques et technologiques , un domaine qui chevauche et informe souvent les études historiques de la science, se concentre sur le contexte social de la science dans les périodes contemporaines et historiques.

La science humboldtienne fait référence à l'approche du début du XIXe siècle consistant à combiner le travail scientifique sur le terrain avec la sensibilité, l'éthique et les idéaux esthétiques de l'ère du romantisme . Il a aidé à installer l'histoire naturelle comme un domaine distinct, a donné une base à l'écologie et a été basé sur le modèle du scientifique, naturaliste et explorateur Alexander von Humboldt . Le positivisme de la fin du XIXe siècle affirmait que toute connaissance authentique permet la vérification et que toute connaissance authentique suppose que la seule connaissance valide est scientifique.

Un sujet majeur de préoccupation et de controverse dans la philosophie des sciences a été la nature du changement de théorie en science. Karl Popper a soutenu que la connaissance scientifique est progressive et cumulative ; Thomas Kuhn , que la connaissance scientifique passe par des « changements de paradigme » et n'est pas nécessairement progressive ; et Paul Feyerabend , que la connaissance scientifique n'est pas cumulative ou progressive et qu'il ne peut y avoir de démarcation en termes de méthode entre la science et toute autre forme d'investigation.

Le milieu du 20e siècle a vu une série d'études s'appuyant sur le rôle de la science dans un contexte social , à partir de La structure des révolutions scientifiques de Thomas Kuhn en 1962. Il a ouvert l'étude de la science à de nouvelles disciplines en suggérant que l'évolution de la science était en partie déterminée sociologiquement et que le positivisme n'expliquait pas les interactions et stratégies réelles des participants humains à la science. Comme l'a dit Thomas Kuhn, l'histoire de la science peut être considérée en termes plus nuancés, comme celui de paradigmes concurrents ou de systèmes conceptuels dans une matrice plus large qui inclut des thèmes intellectuels, culturels, économiques et politiques en dehors de la science. « En partie par sélection et en partie par distorsion, les scientifiques des âges antérieurs sont implicitement présentés comme ayant travaillé sur le même ensemble de problèmes fixes et conformément au même ensemble de canons fixes que la révolution la plus récente de la théorie et de la méthode scientifiques a fait paraître scientifique. ."

D'autres études, par exemple Jerome Ravetz 1971 La connaissance scientifique et ses problèmes sociaux ont fait référence au rôle de la communauté scientifique, en tant que construction sociale, dans l'acceptation ou le rejet de la connaissance scientifique (objective). Les guerres de la science des années 1990 concernaient l'influence de philosophes français en particulier, qui niaient l'objectivité de la science en général ou semblaient le faire. Ils ont également décrit les différences entre le modèle idéalisé d'une science pure et la pratique scientifique réelle ; tandis que le scientisme , un renouveau de l'approche positiviste, a vu dans une mesure précise et un calcul rigoureux la base pour enfin régler des controverses métaphysiques et morales persistantes. Cependant, plus récemment, certains des principaux théoriciens critiques ont reconnu que leurs déconstructions postmodernes ont parfois été contre-productives et fournissent des munitions intellectuelles aux intérêts réactionnaires. Bruno Latour a noté que « des extrémistes dangereux utilisent le même argument de la construction sociale pour détruire des preuves durement acquises qui pourraient nous sauver la vie. Ai-je eu tort de participer à l'invention de ce domaine connu sous le nom d'études scientifiques ? nous ne pensions pas vraiment ce que nous voulions dire ?"

Universités avec programmes TVH

Argentine

Australie

  • L'Université de Sydney propose des programmes de premier cycle et de troisième cycle en histoire et philosophie des sciences, gérés par l'Unité d'histoire et de philosophie des sciences, au sein de la Faculté des sciences. Les cours de premier cycle peuvent être suivis dans le cadre d'un baccalauréat ès sciences ou d'un baccalauréat ès arts. Les études de premier cycle peuvent être approfondies en complétant une année de spécialisation supplémentaire. Pour les études de troisième cycle, l'unité propose à la fois des cours et des diplômes basés sur la recherche. Les deux diplômes de troisième cycle basés sur des cours sont le certificat d'études supérieures en sciences (HPS) et le diplôme d'études supérieures en sciences (HPS). Les deux diplômes de troisième cycle basés sur la recherche sont une maîtrise ès sciences (MSc) et un doctorat en philosophie (PhD).

la Belgique

Canada

La France

Allemagne

Grèce

Inde

L'histoire de la science et de la technologie est un domaine bien développé en Inde. Au moins trois générations d'universitaires peuvent être identifiées. La première génération comprend DDKosambi, Dharmpal, Debiprasad Chattopadhyay et Rahman. La deuxième génération se compose principalement d' Ashis Nandy , Deepak Kumar , Dhruv Raina , S. Irfan Habib , Shiv Visvanathan , Gyan Prakash , Stan Lourdswamy, VV Krishna, Itty Abraham , Richard Grove, Kavita Philip, Mira Nanda et Rob Anderson. Il y a une troisième génération émergente qui comprend des érudits comme Abha Sur et Jahnavi Phalkey.

Départements et programmes

L' Institut national des sciences, de la technologie et des études sur le développement avait un groupe de recherche actif dans les années 1990 qui consolidait l'histoire sociale de la science en tant que domaine de recherche en Inde. Il existe actuellement plusieurs instituts et départements universitaires proposant des programmes HST.

  • L'Université Jawaharlal Nehru a un programme Mphil-PhD qui offre une spécialisation en histoire sociale des sciences. Il fait partie du groupe Histoire des sciences et de l'éducation du Centre d'études pédagogiques Zakir Husain (ZHCES) de la Faculté des sciences sociales. Les historiens des sciences indiens renommés Deepak Kumar et Dhruv Raina enseignent ici. De plus, le *Centre d'études en politique scientifique propose un programme de maîtrise et de doctorat qui propose une spécialisation en sciences, technologie et société ainsi que diverses sous-disciplines connexes.
  • L'Université centrale du Gujarat a un programme MPhil-PhD en études sur la science, la technologie et la politique d'innovation au Centre d'études sur la science, la technologie et la politique d'innovation (CSSTIP), où l'histoire sociale de la science et de la technologie en Inde est un accent majeur pour la recherche et l'enseignement.
  • L'Université hindoue de Banaras propose des programmes : un en histoire des sciences et de la technologie à la Faculté des sciences et un en études historiques et comparatives des sciences et des sciences humaines à la Faculté des sciences humaines.
  • L'Université d'Andhra a désormais fait de l'histoire des sciences et de la technologie une matière obligatoire pour tous les étudiants de première année de B-Tech.

Israël

  • Université de Tel-Aviv . L'Institut Cohn pour l'histoire et la philosophie des sciences et des idées est un institut de recherche et d'enseignement supérieur dans le cadre de l'École d'histoire de l'Université de Tel-Aviv .
  • L'Université Bar-Ilan a un programme d'études supérieures en sciences, technologie et société.

Japon

Pays-Bas

  • L'Université d'Utrecht a deux programmes de coopération : un en histoire et philosophie des sciences à la Faculté des sciences naturelles et un en études historiques et comparatives des sciences et des lettres à la Faculté des sciences humaines.

Russie

Espagne

Suède

la Suisse

  • Université de Berne , a un programme de premier cycle et un programme d'études supérieures en histoire et philosophie des sciences.

Ukraine

  • Université d'État des infrastructures et des technologies, possède un département de philosophie et d'histoire des sciences et de la technologie.

Royaume-Uni

  • L'Université du Kent possède un Centre d'histoire des sciences, qui propose des programmes de maîtrise et des modules de premier cycle.
  • Le département d'études scientifiques et technologiques de l' University College London propose un programme de premier cycle en histoire et philosophie des sciences, y compris deux diplômes BSc (UCAS V550 et UCAS L391), ainsi que des filières majeures et mineures en histoire, philosophie et sciences sociales. dans le programme Sciences naturelles de l'UCL. Le département propose également des diplômes de maîtrise en histoire et en philosophie des sciences et en étude des sciences, de la technologie et de la société contemporaines. Un diplôme de recherche MPhil / PhD est également proposé. L'UCL abrite également un Centre d'histoire de la médecine. Celui-ci gère un petit programme d'enseignement en histoire de la médecine.
  • L'Université d'Oxford propose un programme d'études supérieures d'un an en « Histoire des sciences : instruments, musées, sciences et technologies » associé au Musée d'histoire des sciences .
  • L'Université de Leeds propose des programmes de premier cycle et des cycles supérieurs en histoire et en philosophie des sciences au département de philosophie.
  • L'Université de Manchester propose des modules de premier cycle et des études de troisième cycle en histoire des sciences, de la technologie et de la médecine et est parrainée par le Wellcome Trust.
  • L'Université de Bristol a un programme de maîtrise et de doctorat en philosophie et histoire des sciences.
  • L'Université de Cambridge a un cours de premier cycle et un vaste programme de maîtrise et de doctorat en histoire et philosophie des sciences (y compris l'histoire de la médecine).
  • L'Université de Durham propose plusieurs modules d'histoire des sciences de premier cycle dans le département de philosophie, ainsi que des programmes de maîtrise et de doctorat dans la discipline.
  • London Centre pour l'histoire de la science, la médecine et de la technologie - ce centre ferme en 2013. Il a été créé en 1987 et a dirigé un programme de maîtrise enseigné, enseigné conjointement par l' University College London du Département des sciences et études technologiques et Imperial College de Londres . Le programme de Master transféré à l'UCL.

États Unis

L'étude académique de l'histoire des sciences en tant que discipline indépendante a été lancée par George Sarton à Harvard avec son livre Introduction to the History of Science (1927) et la revue Isis (fondée en 1912). Sarton a illustré la vision du début du 20e siècle de l'histoire de la science comme l'histoire des grands hommes et des grandes idées. Il partageait avec nombre de ses contemporains une croyance whiggish en l'histoire en tant que témoignage des avancées et des retards dans la marche du progrès. L'histoire des sciences n'était pas un sous-domaine reconnu de l'histoire américaine à cette époque, et la plupart des travaux ont été effectués par des scientifiques et des médecins intéressés plutôt que par des historiens professionnels. Avec les travaux de I. Bernard Cohen à Harvard, l'histoire des sciences est devenue une sous-discipline établie de l'histoire après 1945.

  • Le Center for Biology and Society de l' Arizona State University propose plusieurs voies aux étudiants en MS ou en doctorat qui s'intéressent aux questions entourant l'histoire et la philosophie de la science, en particulier les sciences biologiques. La force du centre tient pour beaucoup au succès de sa directrice Jane Maienschein . Avec une concentration en biologie et société, on peut se concentrer sur l'histoire et la philosophie des sciences, l'éthique des biosciences, les politiques et le droit, ou l'écologie, l'économie et l'éthique de l'environnement.
  • Brown University a un programme d' études scientifiques et technologiques et d' histoire des mathématiques . (Ce programme est sur le point d'être supprimé. Il n'y a plus de professeurs à temps plein et aucun nouvel étudiant n'est admis au programme.)
  • California Institute of Technology propose des cours d'histoire et de philosophie des sciences pour répondre à ses exigences fondamentales en sciences humaines.
  • La Case Western Reserve University propose un programme interdisciplinaire de premier cycle en histoire et philosophie des sciences et un programme d'études supérieures en histoire des sciences, de la technologie, de l'environnement et de la médecine (STEM).
  • L'Université Cornell propose une variété de cours dans le cadre du cours de science et technologie. Un cours notable est appelé Histoire des sciences et de la technologie, enseigné actuellement par le professeur Peter Dear , qui se concentre sur le développement de l'histoire des sciences et de la technologie depuis l'ère newtonienne jusqu'à la révolution einsteinienne. Cette classe est l'une des classes les plus anciennes de l'Université Cornell et est offerte par le Collège des arts et des sciences et s'adresse aux étudiants qui souhaitent en savoir plus sur le développement de la science moderne.
  • Georgia Institute of Technology a un programme de premier cycle et d'études supérieures en histoire de la technologie et de la société.
  • Harvard a un vaste programme de premier cycle et d'études supérieures en histoire des sciences et est l'un des plus grands départements actuellement au monde.
  • L'Université de l'Indiana propose des cours de premier cycle et un programme de maîtrise et de doctorat en histoire et philosophie des sciences.
  • L'Université Johns Hopkins propose un programme de premier cycle et des cycles supérieurs en histoire des sciences, de la médecine et de la technologie.
  • L'Université de Kings College a un programme d'études en histoire des sciences et de la technologie
  • L'Université Lehigh propose une concentration STS de premier cycle (fondée en 1972) et un programme d'études supérieures mettant l'accent sur l'histoire de l'Amérique industrielle.
  • Le Massachusetts Institute of Technology a un programme Science, Technologie et Société qui inclut la TVH.
  • Michigan State University propose une majeure et une mineure de premier cycle en histoire, philosophie et sociologie des sciences par le biais de son Lyman Briggs College.
  • Le New Jersey Institute of Technology a un programme Science, technologie et société qui comprend l'histoire de la science et de la technologie
  • L'Oregon State University propose une maîtrise et un doctorat. en histoire des sciences par le biais de son département d'histoire.
  • L'Université de Princeton a un programme d'histoire des sciences.
  • L'Institut polytechnique Rensselaer dispose d'un département d'études scientifiques et technologiques
  • Rutgers a un programme d'études supérieures en histoire des sciences, de la technologie, de l'environnement et de la santé.
  • Stanford a un programme d'histoire et de philosophie des sciences et de la technologie.
  • Stevens Institute of Technology a un programme de premier cycle et d'études supérieures en histoire des sciences.
  • L'Université de Californie à Berkeley propose un diplôme d'études supérieures en TVH dans le cadre de son programme d'histoire et gère un sous-département distinct pour le domaine.
  • L'Université de Californie à Los Angeles compte un groupe relativement important de professeurs d'histoire des sciences et de médecine et d'étudiants diplômés au sein de son département d'histoire, et propose également une mineure de premier cycle en histoire des sciences.
  • L'Université de Californie à Santa Barbara propose un programme d'études supérieures interdisciplinaires en technologie et société par l'intermédiaire du Center for Information Technology & Society . Le département d'histoire est affilié à l'emphase.
  • L'Université de Chicago propose un programme de licence en histoire, philosophie et études sociales des sciences et de la médecine, ainsi qu'une maîtrise et un doctorat. diplômes par le biais de son Comité sur les études conceptuelles et historiques de la science. Le programme d'études supérieures « met un accent particulier sur l'histoire des sciences humaines » tout en « différant des autres programmes d'histoire et de philosophie des sciences en mettant l'accent sur l'importance de la formation scientifique ».
  • L'Université de Floride a un programme d'études supérieures en «histoire des sciences, de la technologie et de la médecine» à l'Université de Floride qui propose des diplômes de premier cycle et des cycles supérieurs.
  • L'Université du Minnesota a un doctorat. programme en histoire des sciences, de la technologie et de la médecine ainsi que des cours de premier cycle dans ces domaines. Le modèle du Minnesota « intègre » des historiens des sciences, de la technologie et de la médecine au sein des divers départements scientifiques qu'ils étudient, chacun occupant un poste conjoint.
  • L'Université de l'Oklahoma a une mineure de premier cycle et un programme d'études supérieures en histoire des sciences.
  • L'Université de Pennsylvanie a un programme d'histoire et de sociologie des sciences.
  • Le département d'histoire et de philosophie des sciences de l'Université de Pittsburgh propose des cours de premier cycle et de deuxième cycle.
  • L'Université de Puget Sound a un programme de science, technologie et société, qui comprend l'histoire de la science et de la technologie.
  • L'Université du Wisconsin-Madison propose l'un des plus grands programmes d'histoire des sciences, de la médecine et de la technologie, avec une force particulière en histoire médicale, histoire de la biologie, histoire des sciences et de la religion et histoire de l'environnement. Ce programme a été le premier à exister en tant que département universitaire indépendant. Il propose une maîtrise et un doctorat. diplômes ainsi qu'une majeure de premier cycle.
  • L'Université Wesleyenne a un programme Science in Society.
  • L'Université de Yale a un programme d'histoire des sciences et de la médecine.

éminents historiens du domaine

Voir aussi la liste des médaillés George Sarton .

Journaux et périodiques

Voir également

Sociétés professionnelles

Les références

Bibliographie

Historiographie des sciences

  • H. Floris Cohen , The Scientific Revolution: A Historiographical Inquiry , University of Chicago Press 1994 - La discussion sur les origines de la science moderne dure depuis plus de deux cents ans. Cohen fournit un excellent aperçu.
  • Ernst Mayr , La croissance de la pensée biologique , Belknap Press 1985
  • Michel Serres ,(éd.), Une histoire de la pensée scientifique , Blackwell Publishers 1995
  • Companion to Science in the Twentieth Century , John Krige (éditeur), Dominique Pestre (éditeur), Taylor & Francis 2003, 941pp
  • L'histoire des sciences de Cambridge, Cambridge University Press
    • Volume 4, Science du XVIIIe siècle, 2003
    • Volume 5, Les sciences physiques et mathématiques modernes, 2002

L'histoire des sciences en tant que discipline

  • JA Bennett, « Museums and the Establishment of the History of Science at Oxford and Cambridge », British Journal for the History of Science 30, 1997, 29-46
  • Dietrich von Engelhardt, Historisches Bewußtsein in der Naturwissenschaft : von der Aufklärung bis zum Positivismus , Freiburg [ua] : Alber, 1979
  • A.-K. Mayer, « Mise en place d'une discipline : agendas contradictoires du comité d'histoire des sciences de Cambridge, 1936-1950 ». Études d'histoire et de philosophie des sciences, 31, 2000