Langue parlée - Spoken language

Une langue parlée est une langue produite par des sons articulés, par opposition à une langue écrite . Une langue orale ou langue vocale est une langue produite avec le conduit vocal, par opposition à une langue des signes , qui est produite avec les mains et le visage. Le terme « langue parlée » est parfois utilisé pour désigner uniquement les langues vocales, en particulier par les linguistes, faisant des trois termes des synonymes en excluant les langues des signes. D'autres se réfèrent à la langue des signes comme « parlée », en particulier par opposition aux transcriptions écrites des signes.

Dans le langage parlé, une grande partie du sens est déterminée par le contexte . Cela contraste avec la langue écrite dans laquelle une plus grande partie du sens est fournie directement par le texte. Dans le langage parlé, la vérité d'une proposition est déterminée par une référence de bon sens à l'expérience, mais dans le langage écrit, l'accent est davantage mis sur l'argument logique et cohérent. De même, la langue parlée a tendance à véhiculer des informations subjectives, y compris la relation entre le locuteur et le public, alors que la langue écrite a tendance à véhiculer des informations objectives.

La relation entre la langue parlée et la langue écrite est complexe. Dans le domaine de la linguistique, le consensus actuel est que la parole est une capacité humaine innée et que la langue écrite est une invention culturelle. Cependant, certains linguistes, tels que ceux de l' école de Prague , soutiennent que la langue écrite et parlée possèdent des qualités distinctes qui s'opposeraient à ce que la langue écrite dépende de la langue parlée pour son existence.

Les langues vocales et des signes sont composées de mots . Dans les langues vocales, les mots sont constitués d'un ensemble limité de voyelles et de consonnes , et souvent de ton . Dans les langues des signes, les mots sont constitués d'un ensemble limité de formes, d'orientations, d'emplacements, de mouvements des mains et souvent d'expressions faciales ; dans les deux cas, les blocs de construction sont appelés phonèmes . Dans les langues vocales et des signes, les mots sont liés grammaticalement et prosodiquement en phrases , clauses et unités de discours plus larges .

Les enfants entendants acquièrent comme première langue la langue qui est utilisée autour d'eux, qu'elle soit vocale, indicée (s'ils sont voyants) ou signée. Les enfants sourds peuvent faire de même avec la parole indicée ou la langue des signes si l'un ou l'autre des systèmes de communication visuelle est utilisé autour d'eux. La langue vocale leur est traditionnellement enseignée de la même manière que la langue écrite doit être enseignée aux enfants entendants. (Voir oralisme .) Les enseignants accordent une importance particulière à la langue parlée avec des enfants qui parlent une langue primaire différente en dehors de l'école. Pour l'enfant, il est considéré comme important, sur le plan social et éducatif, d'avoir la possibilité de comprendre plusieurs langues.

Voir également

Les références