Académie nationale de police des Philippines - Philippine National Police Academy

Coordonnées : 14°13′50.7324″N 120°58′42.6864″E / 14.230759000°N 120.978524000°E / 14.230759000; 120.978524000

Académie nationale de police des Philippines
Akademiyang Pambansang Pulisya ng Philippines
Sceau de l'Académie de la police nationale des Philippines.jpg
Devise Service Honneur Justice
Taper école militaire
Établi 12 juin 1978
Réalisateur P/Mgén Rhoderick C Armamento
Commandant des cadets P/Bgén. Arcadio A Jamora Jr
Emplacement
Silang
, ,
Philippines
Campus Camp Mariano N. Castaneda
Hymne Chanson d'Alma Mater du PNPA
Couleurs     Bordeaux, blanc et vert
Surnom PNPA Lakan/Lakambini
" Bok " ou " Bords "
Affiliations DILG , SPPC , PNP , BFP , BJMP
Site Internet www .pnpa .edu .ph

L' Académie nationale de police des Philippines ( Tagalog : Akademiyang Pampulisya ng Pilipinas ) ou PNPA, est une école de sécurité publique dont les diplômés sont affectés en tant qu'officiers de la Police nationale des Philippines (PNP), du Bureau of Jail Management and Penology (BJMP) et du Bureau of Fire Protection (BFP). Le PNPA a été créé le 26 août 1977 en vertu de l'article 19, PD 1184 et a été chargé de fournir un enseignement de niveau supérieur aux Philippins aspirant à être officiers dans les trois bureaux du ministère de l'Intérieur et du Gouvernement local .

Histoire

Au début des années 1960, les policiers étaient embauchés uniquement sur la base de relations personnelles avec des personnalités influentes et des représentants du gouvernement. Les policiers municipaux et municipaux ont été embauchés, assermentés et remis des armes. Malgré leur méconnaissance du système policier, on leur a confié la responsabilité de sauvegarder et de protéger la communauté.

L'organisation policière n'avait alors aucun code de conduite. Le service de police n'exigeait alors ni normes d'entrée ni formation appropriée, et n'avait aucune politique de promotion cohérente. Cependant, des améliorations substantielles ont été obtenues avec l'adoption de la loi de la République 4864 le 6 septembre 1966, connue sous le nom de « Loi sur la police de 1966 ». Cette loi prévoyait la création de la Commission de police et a été rebaptisée Commission nationale de la police relevant du Bureau du Président des Philippines.

Parmi les pouvoirs, devoirs et responsabilités de la Commission de police nationale figuraient de conseiller le Président sur toutes les questions concernant l'administration de la police locale, d'examiner et de vérifier les performances, les activités et les installations de tous les services de police locaux à travers le pays, de promulguer un manuel de police prescrivant des règles et des règlements pour l'organisation, l'administration et le fonctionnement efficaces de la police locale, y compris leur recrutement, sélection et promotion, organiser et développer des programmes de formation de la police et exploiter des centres de formation de la police, et établir un système de déclaration uniforme de la criminalité.

Après approbation de cette loi sur la police, la nomination à un service de police local a été faite par le maire à partir de la liste des personnes éligibles certifiée par la Commission de la fonction publique, à condition que toutes les nominations soient sur une base probatoire pour une période de six mois. Après cela, un rapport d'évaluation et de recommandation de rétention ou de licenciement par le chef de police était requis avant l'expiration de la période probatoire.

La mise en place n'était pas sans embûches concomitantes. La formation était limitée au personnel des services de police seulement. De plus, le système lui-même prêtait à des unités de police locales basées localement, individualisées et séparées, ce qui a conduit à la prépondérance marquée de l'influence et de l'ingérence politiques sur les forces de police. Principalement pour ces raisons, le gouvernement a choisi d'intégrer tous les services municipaux et municipaux de police, d'incendie et de prison dans une organisation nationale unifiée.

Une série de lois sur l'intégration de la police a culminé le 8 août 1975 avec la promulgation du décret présidentiel (DP) 765 constituant la police nationale intégrée ou INP, prévoyant l'unification des services de police, d'incendie et de prison, alors distincts de la ville et de la municipalité. le territoire de la République. Ces forces intégrées étaient placées sous le contrôle opérationnel de la Philippine Constabulary , elle-même une armée du Major Service Command des Philippines , sous la responsabilité du ministère de la Défense nationale via le bureau du chef d'état-major des forces armées par l'intermédiaire du chef de la gendarmerie et cela a servi de noyau à la nouvelle organisation.

La nouvelle INP a ainsi été chargée de la sécurité publique, de la protection des vies et des biens, de l'application des lois et du maintien de la paix et de l'ordre dans les limites territoriales des Philippines. Il a le pouvoir de prévenir les crimes, d'effectuer et d'arrêter les auteurs d'infractions pénales et de prévoir leur détention et leur réinsertion. Il a pris les mesures nécessaires pour prévenir et contrôler les incendies, enquêter sur la commission de tous les crimes et délits et traduire les contrevenants en justice, tout en prenant toutes les mesures nécessaires pour assurer la sécurité publique.

Le pouvoir de supervision administrative et de contrôle par la ville et les gouvernements municipaux sur leurs services de police, de prison et d'incendie locaux respectifs a été transféré au chef de la police en tant que directeur général de la police nationale intégrée en août 1975.

Les pouvoirs et les fonctions de la Commission nationale de police dans la formation des policiers étaient la mise en place du système de communication intégré de la police, l'octroi de subventions salariales aux policiers, et l'adjudication et l'octroi d'indemnités pour les prestations d'invalidité temporaire, ont été transférés à la Police nationale intégrée. , y compris tout le personnel et le personnel appropriés, les dossiers et l'équipement et les autres ressources y afférentes, à l'exception des pouvoirs et fonctions conférés et exercés par l'APN. Ses pouvoirs et fonctions étaient l'attestation des nominations, l'examen, l'enquête, l'adjudication et l'examen des affaires disciplinaires administratives de la police, l'adjudication et l'octroi d'indemnités pour invalidité permanente et décès, l'inspection et l'audit du personnel, qui ont été étendus à la police, aux pompiers et composantes de la prison de l'INP.

Création de l'académie

Ainsi, la police, les pompiers et les services pénitentiaires ont été unifiés en une seule organisation paramilitaire d'application de la loi et la responsabilité de la formation du personnel de l'INP a été transférée de la Commission nationale de la police le 1er juillet 1976 au Commandement national intégré de la formation de la police, y compris les 13 formations régionales. centres dans tout le pays, conformément au décret présidentiel (PD) 765, signé par le président de l'époque, Ferdinand Marcos . C'était la première étape vers la création d'une académie officielle des officiers pour les services susmentionnés.

Le 26 août 1977, la loi PD 1184, également connue sous le nom de « Loi de 1977 sur la professionnalisation du personnel de l'INP », proposait la création de l'Académie nationale de police des Philippines (PNPA). Immédiatement après la promulgation du PD 1184, le général de division Fidel V. Ramos (plus tard président des Philippines) a créé un comité d'étude pour préparer l'étude de faisabilité correspondante et tous les autres conditions préalables à l'activation du PNPA envisagé sur la base du PD 1184.

L'article 19 dudit décret prévoyait qu'« il sera créé au sein de la police nationale intégrée une institution de formation de premier service de police, connue sous le nom d'Académie nationale de police des Philippines, pour l'éducation et la formation des membres de l'INP ».

En février 1978, le général Ramos a recommandé au ministre Juan Ponce Enrile, alors ministre de la Défense nationale, l'activation de l'Académie nationale de police des Philippines. À la suite de cette recommandation, l'ordonnance n° 83 du ministère de la Défense nationale (MDN) a été publiée le 25 mai 1978, activant l'Académie nationale de police des Philippines à compter du 12 juin 1978, conformément à l'objectif national de mise à niveau du service d'application de la loi dans le pays.

S'ouvrir au présent

Conformément à cet arrêté ministériel, les arrêtés généraux n° 23-P du siège de la police nationale intégrée / police nationale philippine en date du 23 juin 1978 ont officiellement annoncé l'activation de l'Académie nationale de police des Philippines (PNPA). La rapidité qui a caractérisé la création et la mise en place du nouveau PNPA était une indication claire du rôle important de l'institution dans le développement professionnel des policiers dans le pays. En fait, ses opérations réelles ont commencé avant même son inauguration officielle. Elle organisa des examens d'entrée aux cadets les 28 mai et 4 juin 1978 afin de sélectionner les meilleurs candidats pour sa première promotion de cadets.

Lorsque l'inauguration officielle a eu lieu le 30 juin 1978, les cadets ont dû partager leurs quartiers avec le commandement d'entraînement de l'INP à Fort Bonifacio à Makati pendant plus de deux mois avant de déménager au Camp Vicente Lim à Calamba, Laguna comme lieu d'entraînement en août. 19, 1978. L'apparente enfance de l'Académie se présentait comme un manque d'organisation formelle, de personnel et d'un site de formation. Cela a cependant été résolu en faisant en sorte que le quartier général du Commandement de la formation de la police nationale intégrée à Fort Bonifacio serve d'organisation de substitution à l'Académie.

Simultanément à la création officielle de l'Académie, le premier groupe d'élèves policiers a été choisi après un processus de sélection rigoureux et minutieux - y compris des examens médicaux et psychiatriques approfondis qui ont eu lieu le 30 juin 1978. Les instructions académiques formelles ont commencé le 17 juillet 1978 avec 50 cadets, lors de cérémonies officielles à Fort Bonifacio dans l'enceinte actuelle du Philippine Public Safety College. Deux ans plus tard, 45 d'entre eux ont finalement obtenu leur diplôme pour composer le premier baccalauréat ès sciences en sécurité publique (BSPS) - la classe Maharlika de 1980, commissionnée de lieutenants de police.

Au cours de ses premières années d'existence, l'Académie a limité l'admission de ses élèves-cadets au baccalauréat ès sciences en sécurité publique (BSPS) en deux ans réservé aux membres qualifiés de la police nationale intégrée (INP). Cela signifiait que les candidats en dehors des services de la police nationale intégrée (INP) n'étaient pas acceptés dans le programme de cadets.

Lorsque l'Académie nationale de police des Philippines était sur le point de terminer sa troisième année d'existence, l'Académie a modifié ses conditions d'admission pour inclure les candidats civils.

Le 15 janvier 1981, moins de trois ans après sa création, l'Académie a obtenu sa charte académique par la promulgation du décret présidentiel 1780, également connu sous le nom de « Charte de l'Académie nationale de police des Philippines de 1981 ». Ce décret a élevé l'Académie au statut de premier établissement d'enseignement et de formation de la police nationale du pays.

Ainsi, l'Académie nationale de police des Philippines a été spécifiquement chargée « d'élaborer et de mener des programmes complets d'éducation et de formation en vue de professionnaliser le personnel à tous les niveaux de commandement de la police nationale intégrée ».

Le programme de 1978 du baccalauréat ès sciences en sécurité publique (BSPS) a subi des révisions et des modifications du programme et de la formation qui ont entraîné la transition d'un programme de deux ans à un programme de trois ans, en mettant l'accent sur les domaines spécialisés distincts pour les cadets qui opteraient pour la police , les services d'incendie et de prison. En 1991, en vertu de la promulgation de la loi de la République 6975, également connue sous le nom de «Loi de 1990 sur le ministère de l'Intérieur et du gouvernement local», l'INP est devenu partie intégrante d'une nouvelle police nationale des Philippines, tandis que ses branches d'incendie et de prison ont été scindées, devenant respectivement le Bureau de la protection contre les incendies et le Bureau de la gestion des prisons et de la pénologie, tous trois relevant du ministère de l'Intérieur et des Gouvernements locaux. Le PNPA est resté l'institution officielle de formation des officiers conjoints des services de sécurité publique de la république. Enfin, le 13 avril 1994, le PNPA a trouvé son nouveau foyer permanent lorsqu'il a déménagé au Camp General Mariano N. Castañeda à Silang, Cavite.

En vertu des dispositions de la RA6975, la PNPA est devenue une composante principale du Philippine Public Safety College (PPSC), l'institution qui a été mandatée comme la première institution pour la formation, le développement des ressources humaines et la formation continue de tous les policiers, pompiers et prisons. personnel.

C'est en janvier 1997, sous la direction du surintendant en chef de la police Rufino G. Ibay, Jr. que la proposition de réviser le programme de baccalauréat ès sciences en sécurité publique (BSPS) en un programme de quatre ans a été favorablement approuvée par Philippine Public Safety. Président du Collège (PPSC) Guillermo P. Enriquez, Jr. qui a conduit à son approbation finale par le Conseil d'administration du Philippine Public Safety College (PPSC) qui est composé du secrétaire du Département de l'intérieur et des gouvernements locaux (DILG) en tant que président, le chef de la Police nationale des Philippines (PNP), du Bureau de la protection contre les incendies (BFP) et du Bureau de la gestion des prisons et de la pénologie (BJMP) en tant que membres, et le président du Philippine Public Safety College (PPSC) en tant que membre de droit.

Depuis que l'Académie a déménagé au Camp General Mariano N Castañeda, Silang, Cavite en 1994 en tant que nouveau domicile permanent, ses installations ont été continuellement améliorées pour rendre l'Académie propice à l'apprentissage.

Programme d'études

Les candidats à la police, à la prison et aux pompiers suivent un cours d'enseignement supérieur de 4 ans, leur permettant d'obtenir un baccalauréat ès sciences en sécurité publique. Les cadets diplômés sont ensuite nommés inspecteurs ou lieutenants de police, équivalents à un premier lieutenant militaire ou à un lieutenant junior , dans les tri-services du DILG.

Phases de la cadette

Les moutons , également connus sous le nom de plèbe ou cadets de quatrième classe, sont les membres les plus récents du corps de cadets qui sont reçus lors des rites de réception de l'académie. Après avoir été reçus par le Upperclassmen Corps, ces plébés subiront la période de rupture de quarante-cinq jours, une formation rigoureuse d'orientation du membre le plus récent du corps de toutes les traditions et cultures pratiquées à l'intérieur de l'académie.

Le tondeur ou les hommes de troisième classe sont les cadets qui ont déjà reçu les rites de reconnaissance ayant une supervision directe auprès de la plèbe après leur période de rupture. Les universitaires du PNPA commencent principalement au mois de juin après les rites d'incorporation de la plèbe. La période de près de 7 à 9 mois entre l'incorporation et les rites de reconnaissance de leur plèbe est le moment le plus crucial pour jouer le rôle le plus crucial en tant qu'hommes de troisième classe étant le responsable direct de les diriger.

L' intendant ou les hommes de deuxième classe est une phase préparatoire d'être un « berger ». La plupart du temps, les cadets de deuxième classe sont concentrés sur leurs universitaires, mais en même temps, ils devraient avoir le contrôle des tondeurs .

Le berger ou les hommes de première classe sont les plus anciens du corps des cadets. La classe dirigeante est la classe la plus ancienne de l'année et compte des membres candidats à l'obtention du diplôme. Les First Classmen sont les surveillants du corps de cadets composé d'officiers cadets, de cadets responsables des clubs et de l'organisation et des chefs d'escouade. Ils avaient été choisis par les élèves-officiers sortants parmi le bassin d'aspirants délégués syndicaux quelques mois avant l'obtention du diplôme.

A l'obtention de leur diplôme, les diplômés, outre leurs diplômes, reçoivent également leurs commissions d'inspecteur au sein du service de sécurité civile de leur choix. Avant l'obtention de leur diplôme, les cadets de première classe occupant des postes de direction confient ces tâches aux cadets de deuxième classe, qui les reprendront au cours de la prochaine année universitaire.

Rites

Les quatre rites importants qu'un cadet/cadette doit subir sont les suivants :

Rites de réception

Une tradition séculaire pour accueillir les quelques élus qui ont répondu à l'appel. C'est une initiation du genre ultime, une épreuve qui met à rude épreuve la valeur et la détermination de l'ambitieux. Il va sans dire que c'est un avant-goût de la vie régimentaire qui nous attend.

Rites d'incorporation

Après l'orientation de 45 jours dans la formation des cadets appelée « période de pause », les rites incorporent officiellement les nouveaux cadets dans les activités du corps de cadets. Les nouveaux cadets vivront désormais avec leurs élèves de classe supérieure en tant que frères et sœurs dans leurs compagnies respectives.

Rites de reconnaissance

Cette poignée de main simple mais attendue depuis longtemps, durement gagnée et ardemment désirée. Pour un mammifère vivant dans le monde obscur de la plénitude, aucune expérience n'est bien plus excellente et glorieuse que celle de serrer les mains de l'immaculée. La reconnaissance est un statut. Cela signifie le raffinement.

Rites de remise des diplômes

Il n'y a pas de plus grande victoire que d'atteindre les sommets de la remise des diplômes. Marquant la fin des épreuves et la renaissance d'une nouvelle vie hors des murs de l'Académie... une véritable image de grandeur réalisant les idéaux du cadet et se présentant comme un modèle qui le distingue des autres, lui, étant né pour de plus grandes choses affiné par l'honneur, la discipline et l'excellence.

Voir également

Les références

Citation
Bibliographie