Quadrat - Quadrat

Un quadrat utilisé pour mesurer le pourcentage de couverture de certaines espèces.

Un quadrat est un cadre, traditionnellement carré, utilisé en écologie et en géographie pour isoler une unité de surface standard pour l'étude de la distribution d'un élément sur une grande surface. Les quadrats modernes peuvent par exemple être rectangulaires, circulaires ou irréguliers. Le quadrat convient à l' échantillonnage de plantes , d'animaux lents et de certains organismes aquatiques.

Un photo-quadrat est un enregistrement photographique de la zone encadrée par un quadrat. Il peut utiliser un cadre physique pour indiquer la zone, ou peut s'appuyer sur une distance de caméra fixe et un champ de vision de l'objectif pour couvrir automatiquement la zone spécifiée du substrat. Les pointeurs laser parallèles montés sur la caméra peuvent également être utilisés comme indicateurs d'échelle. La photo est prise perpendiculairement à la surface, ou aussi près que possible de la perpendiculaire pour les surfaces inégales.

Histoire

L'utilisation systématique des quadrats a été développée par les pionniers de l'écologie végétale R. Pound et FE Clements entre 1898 et 1900. La méthode a ensuite été rapidement appliquée à de nombreuses fins en écologie , telles que l'étude de la succession végétale . Des botanistes et des écologistes tels qu'Arthur Tansley ont rapidement repris et modifié la méthode.

L'écologiste JE Weaver a appliqué l'utilisation des quadrats à l'enseignement de l'écologie en 1918.

Méthode

Lorsqu'un écologiste veut savoir combien d'organismes il y a dans un habitat particulier , il ne serait pas possible de tous les compter. Au lieu de cela, ils seraient obligés de compter une plus petite partie représentative de la population, appelée échantillon. L'échantillonnage de plantes ou d'animaux se déplaçant lentement (comme les escargots) peut être effectué à l'aide d'un carré d'échantillonnage appelé quadrat. La taille appropriée d'un quadrat dépend de la taille des organismes échantillonnés. Par exemple, pour compter les plantes poussant sur un terrain d'école, on pourrait utiliser un quadrat avec des côtés de 0,5 ou 1 mètre de long. Le choix de la taille du quadrat dépend dans une large mesure du type d'enquête menée. Par exemple, il serait difficile d'obtenir des résultats significatifs en utilisant un quadrat de 0,5 m2 dans une étude d'un couvert forestier.

Botaniste et étudiants examinant la répartition des espèces à l'aide d'un quadrat.

Il est important que l'échantillonnage dans une zone soit effectué au hasard, pour éviter les biais. Par exemple, si vous échantillonnez dans un champ scolaire, mais que pour des raisons de commodité, vous n'avez placé que des quadrats à côté d'un chemin, cela pourrait ne pas donner un échantillon représentatif de l'ensemble du champ. Ce serait un échantillon non représentatif ou biaisé . Une façon d'échantillonner au hasard est de placer les quadrats aux coordonnées sur une grille numérotée.

Des études à long terme peuvent nécessiter que les mêmes quadrats soient revisités des mois, voire des années après l'échantillonnage initial. Les méthodes de relocalisation de la zone d'étude précise varient considérablement en termes de précision et comprennent la mesure à partir de marqueurs permanents à proximité, l'utilisation de théodolites de station totale , le GPS de qualité grand public et le GPS différentiel .

Voir également

Les références

Liens externes