Culotte (garçons) - Breeching (boys)

Flamand garçon de 1625 dans une robe avec cousu dans plissés aux deux couches de la jupe pour permettre la croissance. Les cheveux et le chapeau sont typiquement masculins, et il porte une épée ou un poignard (à gauche de l'observateur) et des perles de corail rouge , qui ont été utilisées pour la dentition.
Boston, 1755-1760, garçon et (probablement) fille

La culotte était l'occasion où un petit garçon était d'abord vêtu d'une culotte ou d'un pantalon. Du milieu du XVIe siècle à la fin du XIXe ou au début du XXe siècle, les jeunes garçons du monde occidental n'avaient pas de culotte et portaient des robes ou des robes jusqu'à un âge variant entre deux et huit ans. Diverses formes de différences relativement subtiles permettaient généralement à d'autres de distinguer les petits garçons des petites filles, dans des codes que les historiens de l'art moderne sont capables de comprendre.

La culasse était un rite de passage important dans la vie d'un garçon, attendu avec beaucoup d'enthousiasme et souvent célébré avec une petite fête. Cela marquait souvent le moment où le père s'impliquait davantage dans l'éducation d'un garçon.

Les raisons

La principale raison pour laquelle les garçons portaient des robes était l' apprentissage de la propreté ou l'absence de celui-ci. Le changement a probablement été fait une fois que les garçons ont atteint l'âge où ils pouvaient facilement défaire les attaches plutôt compliquées de nombreux premiers pantalons et culottes modernes . Avant environ 1550, divers styles de robes longues étaient de toute façon couramment portés par les hommes adultes de toutes sortes, de sorte que les garçons qui les portaient ne pouvaient probablement pas être considérés comme un phénomène distinct. Les robes étaient également plus faciles à confectionner avec de la place pour une croissance future, à une époque où les vêtements étaient beaucoup plus chers qu'aujourd'hui pour toutes les classes. L'« âge de raison » était généralement considéré comme étant d'environ sept ans, et la culasse correspondait à peu près à cet âge pendant une grande partie de la période. Les nombreux portraits de Balthasar Charles, prince des Asturies (1629-1646), fils de Philippe IV d'Espagne , le montrent portant une culotte dès l'âge de six ans environ.

Pour les enfants de la classe ouvrière, dont on sait encore moins que leurs contemporains plus aisés, il pourrait bien avoir marqué le début d'une vie active. Le débat entre ses parents sur la culasse du héros de Tristram Shandy (1761) suggère que le moment de l'événement pourrait être assez arbitraire ; dans ce cas, c'est son père qui suggère que le moment est venu. L'ecclésiastique et mémorial français du XVIIe siècle François-Timoléon de Choisy aurait porté des robes jusqu'à l'âge de dix-huit ans.

Célébrations

Au 19ème siècle, des photographies étaient souvent prises du garçon dans son nouveau pantalon, généralement avec son père. Il pourrait aussi collecter de petits cadeaux d'argent en faisant le tour du quartier en exhibant ses nouveaux vêtements. Des amis, de la mère autant que du garçon, pourraient se réunir pour voir sa première apparition. Une lettre de 1679 de Lady Anne North à son fils veuf et absent donne un long compte rendu de la culasse de son petit-fils : "... Jamais eu aucune mariée qui devait être habillée sur sa nuit de noces plus de mains sur elle, certains le jambes et quelques les armes, le buttn'ing taylor et d' autres mettant l'épée, et tant de badauds sur que si j'avais pas ffinger [ sic ] d' entre eux , je ne pouvais pas l'avoir vu. Quand il a quitté Drust , il a agi de sa part ainsi que n'importe lequel d'entre eux... puisque vous ne pouviez pas avoir la première vue, j'ai résolu que vous deviez avoir une relation complète...". Les robes qu'il portait avant qu'elle les appelle "manteaux".

Garçons sans culotte

Louis XIV et son frère échevelé . Dans les portraits royaux français, le sexe peut être difficile à dire, sauf par l'absence de bijoux (années 1640)
garçons anglais (1670)

La première progression, tant pour les garçons que pour les filles, était lorsqu'ils étaient en short ou retirés des longues robes qui descendaient bien en dessous des pieds qui étaient portées par les bébés - et qui ont survécu comme la robe de baptême moderne . Il n'était pas possible de marcher dans ceux-ci, ce qui a sans doute dicté le moment du changement. Les robes des tout-petits comportaient souvent des ficelles de tête , qui étaient d'étroites lanières de tissu ou de ruban attachées à l'épaule et tenues par un adulte pendant que l'enfant apprenait à marcher.

Après cette étape, au début de la période moderne, il n'est généralement pas trop difficile de faire la distinction entre les petits garçons et les filles dans les portraits commandés des riches, même lorsque les identités précises ne sont plus connues. Les figures plus petites des petits enfants dans la peinture de genre ont moins de détails, et les peintres n'ont souvent pas pris la peine d'inclure des accessoires distinctifs comme ils le faisaient dans les portraits. Les enfants de la classe ouvrière étaient vraisemblablement plus susceptibles que les riches de porter des vêtements transmis qui étaient utilisés par les deux sexes. Dans les portraits, les couleurs des vêtements conservent souvent les distinctions grossières entre les sexes que nous voyons chez les adultes : les filles portent des couleurs blanches ou pâles et les garçons des couleurs plus foncées, y compris le rouge. Cela peut ne pas refléter entièrement la réalité, mais les différences de coiffures et de style vestimentaire au niveau de la poitrine, de la gorge et du cou, de la taille et souvent des poignets le sont probablement.

Au XIXe siècle, peut-être à mesure que l'enfance est devenue sentimentale, il devient plus difficile de distinguer les vêtements entre les sexes ; les cheveux restent le meilleur guide, mais certaines mères n'ont visiblement pas pu résister à les garder aussi longs. A cette époque, l'âge de la culasse tombait plus près de deux ou trois, où il resterait. Dans la plupart des périodes, les garçons avaient les cheveux plus courts, souvent coupés en franges droites, tandis que les cheveux des filles étaient plus longs et, dans les périodes antérieures, ils étaient parfois portés "en haut" dans les styles pour adultes, au moins pour des occasions spéciales comme les portraits. Au 19ème siècle, le fait de se coiffer est devenu un rite de passage important pour les filles à la puberté , dans le cadre de leur "sortie" dans la société. Les cheveux des jeunes filles étaient toujours longs ou tressés. Parfois, une plume ou une grosse boucle sort de sous la casquette d'un garçon. Les garçons sont plus susceptibles d'avoir des séparations latérales et les filles des séparations centrales.

Les corsages des filles reflètent généralement les styles des adultes, au moins dans leurs meilleurs vêtements, et les corsages bas et les colliers sont courants. Les garçons portaient souvent, mais pas toujours, des robes fermées jusqu'au décolleté et souvent boutonnées sur le devant, ce qui est rare pour les filles. Ils portent fréquemment des ceintures, et dans les périodes où les robes féminines avaient un V à la taille, cela se voit souvent sur les petites filles, mais pas sur les garçons. Le lin et la dentelle au niveau du cou et des poignets ont tendance à suivre les styles d'adultes pour chaque sexe, bien que, encore une fois, les vêtements portés dans les portraits ne reflètent sans doute pas l'usure quotidienne et ne reflètent peut-être même pas les meilleurs vêtements avec précision.

On voit parfois des garçons sans culotte de la noblesse portant des épées ou des poignards à la ceinture. Un discours du roi Leontes de Shakespeare de Conte d'hiver suggère, ceux - ci ne pouvaient être tirées implique que, comme le bon sens, et étaient purement pour le spectacle:

En regardant les lignes
du visage de mon garçon, je pensais que j'avais reculé de
vingt-trois ans, et me voyais sans culotte
Dans mon manteau de velours vert, mon poignard muselé,
De peur qu'il ne morde son maître, et le prouve
(Comme le fait souvent l'ornement) trop dangereux.

— il appelle aussi sa robe un « manteau » ; "cote" était un terme français et anglais, datant du Moyen Âge , désignant les premières robes masculines adultes et semble avoir été utilisé pour les vêtements des garçons afin de préserver une certaine distinction entre les sexes.

Habituellement, les bijoux ne sont pas portés par les garçons, mais lorsqu'ils sont portés, ils sont susceptibles d'être de couleur sombre, comme les perles de corail portées par le garçon flamand ci-dessus. Le corail était considéré par les autorités médicales comme le meilleur matériau à utiliser pour les aides à la dentition, et un hochet et un sifflet combinés (en argent) et un bâton de dentition (en corail) peuvent être vus dans de nombreux portraits.

Les enfants du roi Charles Ier d'Angleterre en 1637 par Van Dyck . De gauche à droite : Mary , James -unbreeched à quatre ans, Charles , Elizabeth et Anne .

Dans les portraits, même les très jeunes filles peuvent porter des colliers , souvent de perles . Dans le portrait Van Dyck des enfants de Charles Ier , seule l'absence de collier et la couleur de sa robe distinguent James sans culotte (âgé de quatre ans) de sa plus jeune sœur Elizabeth , tandis que leur frère et sœur aîné , à sept et six ans , sont passés aux styles pour adultes. En cas de doute possible, les peintres ont tendance à donner aux garçons des jouets masculins à tenir comme des tambours, des fouets pour chevaux jouets ou des arcs.

L'étape suivante

À la fin du XVIIIe siècle, de nouvelles philosophies en matière d'éducation des enfants ont conduit à des vêtements jugés particulièrement adaptés aux enfants. Les tout-petits portaient des robes lavables appelées robes de lin ou de coton . Les garçons britanniques et américains, après peut-être trois ans, ont commencé à porter des pantalons et des vestes plutôt courts , et pour les très jeunes garçons, le costume squelette a été introduit. Celles-ci ont donné la première véritable alternative aux robes et sont devenues à la mode dans toute l'Europe.

Garçon en robe légère , avec chapeau masculin (au sol) et tambour, Angleterre, fin du XVIIIe siècle
Costume pantalon d' inspiration anglaise . Allemagne, fin du XVIIIe siècle

Le costume squelette se composait d'un pantalon et d'une veste ajustée, boutonnés ensemble à la taille ou plus haut ; ils n'étaient pas sans rappeler la combinaison barboteuse introduite au début du 20e siècle. Mais les robes pour garçons n'ont pas disparu et sont redevenues courantes à partir des années 1820, lorsqu'elles étaient portées à peu près jusqu'aux genoux, parfois avec des pantalons visibles appelés pantalettes comme sous-vêtements, un style également porté par les petites filles.

À l'étape suivante, à partir du milieu du XIXe siècle, les garçons portaient généralement des shorts à la culotte – encore une fois, ceux-ci sont plus adaptés à la croissance et moins chers. Le costume knickerbocker était également populaire. En Angleterre et dans certains autres pays, de nombreux uniformes scolaires obligent encore les garçons à porter des shorts jusqu'à neuf ou dix ans environ. Les vestes des garçons après la culasse manquaient de queues pour adultes, ce qui a peut-être influencé les styles sans queue pour adultes qui se sont développés, initialement pour des vêtements décontractés de toutes sortes, comme la veste de smoking et la veste de sport . Après la Première Guerre mondiale, le port des robes de garçon semble enfin s'être éteint, sauf pour les bébés.

Galerie

Remarques

Les références

  • Ashelford, Jane: The Art of Dress: Clothing and Society 1500-1914 , Abrams, 1996. ISBN  0-8109-6317-5
  • Baumgarten, Linda: What Clothes Reveal: The Language of Clothing in Colonial and Federal America , Yale University Press,2002. ISBN  0-300-09580-5
  • Netherton, Robin et Gale R. Owen-Crocker, éditeurs, Medieval Clothing and Textiles , Volume 3, Woodbridge, Suffolk, Royaume-Uni et Rochester, NY, The  Boydell Press 2007, ISBN 978-1-84383-291-1
  • Payne, Blanche; Winakor, Geitel ; Farrell-Beck Jane: The History of Costume, from Ancient Mesopotamia to the Twentieth Century , 2nd Edn, pp. 424-25, HarperCollins, 1992. ISBN  0-06-047141-7

Liens externes

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