Hypothèse d'attribution défensive - Defensive attribution hypothesis
L' hypothèse d'attribution défensive (ou biais , théorie ou simplement attribution défensive ) est un terme de psychologie sociale où un observateur attribue les causes d'un incident afin de minimiser sa peur d'être une victime ou une cause dans une situation similaire. Les attributions de blâme sont négativement corrélées aux similitudes entre l'observateur et les personnes impliquées dans l'incident, c'est-à-dire que plus de responsabilité est attribuée aux personnes impliquées qui sont différentes de l'observateur. L'attribution des responsabilités permet à l'observateur de croire que l'incident était contrôlable et donc évitable.
Une attribution défensive peut également être utilisée pour protéger l' estime de soi de la personne si, malgré tout, l'accident se produit, car le blâme peut être attribué à « l'autre » (personne ou situation). L'utilisation d'attributions défensives est considérée comme un biais cognitif car un individu changera ses croyances sur une situation en fonction de ses motivations ou de ses désirs plutôt que des caractéristiques factuelles de la situation.
Recherche
Walster (1966) a émis l'hypothèse qu'il peut être effrayant de croire qu'un malheur pourrait arriver à n'importe qui au hasard, et attribuer la responsabilité à la ou aux personnes impliquées aide à gérer cette réaction émotionnelle.
Shaver (1970) a reconnu que la similitude du témoin avec la ou les personnes impliquées dans le malheur – en termes de situation, d'âge, de sexe, de personnalité, etc. – modifie le degré de responsabilité que l'on est prêt à attribuer. Là où les travaux de Walster suggéraient des augmentations de la responsabilité attribuée, le concept d'« attribution défensive » de Shaver plaidait en faveur d'une minimisation de la responsabilité attribuée sur la base des similitudes perçues entre l'attributeur et la ou les personnes impliquées. Shaver a pu démontrer cette réponse en décrivant les événements aux sujets de test ; varier les situations et les personnes décrites pour correspondre ou être significativement différentes des sujets : à mesure que la similitude avec les témoins augmentait, les attributions de responsabilité diminuaient.
En 1981, Jerry Burger a publié une méta-analyse de 22 études évaluées par des pairs sur l'hypothèse d'attribution défensive, dans laquelle il a trouvé des preuves solides pour soutenir la relation négative hypothétique de Shaver entre la similitude et la responsabilité.
Effet d'altérité défensive
Dans une étude explorant les croyances parentales sur le risque de victimisation d'abus sexuels, Eelmaa (2021) a proposé un concept d' effet défensif d'altérité pour expliquer pourquoi les parents ressentaient le besoin de construire une « altérité » entre eux-mêmes ou leurs enfants et les victimes perçues. C'est une extension de la théorie de l'attribution défensive. Le concept d' effet d'altérité défensif d'Eelmaa représente un phénomène où les similitudes perçues avec le groupe stigmatisé déclenchent un comportement protecteur consistant à s'éloigner verbalement (s'altérer) de soi (ou de quelqu'un d'autre) de l'autre groupe. Lorsque les parents ou leurs enfants avaient des caractéristiques similaires avec des profils de risque (par exemple, l'âge), les similitudes provoquaient l'effet.
Agression sexuelle
Les chercheurs examinant les agressions sexuelles ont systématiquement constaté que les participants masculins blâmaient moins les violeurs que les participantes féminines, et que les participants masculins blâmaient davantage les victimes de viol que les participantes féminines. Ces résultats soutiennent l'hypothèse de similarité-responsabilité de Shaver : les participants masculins, qui sont personnellement similaires aux violeurs (hommes), blâment moins les violeurs que les participantes qui sont différentes des violeurs. D'un autre côté, les participantes, qui sont personnellement similaires aux (femmes) victimes de viol, blâment moins les victimes que les participants masculins.
Voir également
Les références
Bibliographie
- Aronson, Elliot; Wilson, Timothée D. ; Akert, Robin M.; Sommers, Samuel R. (2015). Psychologie sociale (9e éd.). Éducation Pearson. 107–108. ISBN 9780133936544.
- Greenberg, Jeff (2007). « Attribution défensive ». Dans Baumeister, Roy F.; Vohs, Kathleen D. (éd.). Encyclopédie de psychologie sociale . SAGE Publications, Inc. doi : 10.4135/9781412956253.n137 . ISBN 9781412916707.
- Weiten, Wayne ; Dunn, Dana S.; Marteau, Elizabeth Yost (2014). Psychologie appliquée à la vie moderne : ajustement au 21e siècle . Cengager l'apprentissage. p. 208. ISBN 9781305172081.