Elisabeth Geleerd -Elisabeth Geleerd
Elisabeth Geleerd | |
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 Geleerd en 1934
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| Né |
Elisabeth Rozetta Geleerd
20 mars 1909
Rotterdam , Pays-Bas
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| Décédé | 25 mai 1969 (60 ans)
New York , États-Unis
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| Profession | Psychanalyste |
| Conjoint | |
Elisabeth Rozetta Geleerd Loewenstein (20 mars 1909 - 25 mai 1969) était une psychanalyste américano-néerlandaise . Issu d'une famille de la haute bourgeoisie de Rotterdam , Geleerd étudie la psychanalyse à Vienne, puis à Londres, auprès d' Anna Freud . Faisant carrière aux États-Unis, elle est devenue l'une des principales praticiennes nationales de la psychanalyse d'enfants et d'adolescents au milieu du XXe siècle. Geleerd s'est spécialisé dans la psychanalyse de la psychose , y compris la schizophrénie , et a été un écrivain influent sur la psychanalyse dans la schizophrénie infantile . Elle a été l'une des premières écrivaines à considérer le concept de trouble de la personnalité borderline dans l'enfance.
Geleerd a été mariée à son collègue psychanalyste Rudolph Loewenstein de 1946 jusqu'à sa mort; ils ont eu un enfant. Elle a développé une réputation de clinicienne particulièrement compétente et empathique, décrite comme ayant un tempérament «sensible, chercheur et romantique»; elle était également considérée comme une penseuse indépendante qui présentait ses idées avec force même lorsque leurs sujets étaient suffisamment sensibles pour que d'autres psychanalystes les évitent. Souffrant d'une maladie chronique pendant une grande partie de sa vie d'adulte, Geleerd est décédée à l'âge de 60 ans à New York en 1969.
Début de la vie
Elisabeth Rozetta Geleerd est née le 20 mars 1909 à Rotterdam dans une famille ethniquement juive athée en tant qu'aînée des trois enfants de Moïse, un armateur , et de Bertha (née Haas). Son père était un riche entrepreneur et Geleerd a grandi dans un milieu de la classe moyenne supérieure . Tout au long de l'enfance de Geleerd, sa mère Bertha était chroniquement malade de la tuberculose et est décédée de la maladie lorsque Geleerd avait neuf ou dix ans; Geleerd et ses frères Yap et Benedictus ont ensuite été placés sous la garde de leur tante. Ce fut une expérience négative pour elle et Geleerd retourna chez son père au début de l'adolescence. Son père était distant et souvent absorbé par son travail, bien qu'il ait soutenu les ambitions ultérieures de Geleerd de devenir médecin.
Plusieurs années après la mort de sa mère, le frère de Geleerd, Yap, est également décédé de la tuberculose. Ces expériences ont été créditées comme une inspiration pour elle d'étudier la médecine à l' Université de Leyde ; elle a obtenu son diplôme de médecine en 1936. Elle est ensuite allée à Vienne pour étudier la psychanalyse sous Anna Freud . Les études de Geleerd à l' Institut psychanalytique de Vienne ont été considérées par son amie Helen Tartakoff "une révolte contre la tradition même dans les années 1930"; ils ont été perturbés en 1938 par la montée de la présence nazie en Autriche, et elle a déménagé à Londres pour compléter sa formation.
Dans le même temps, son père et son frère survivant ont déménagé respectivement dans le sud de la France et en Suisse pour fuir la présence croissante des nazis aux Pays-Bas, rompant ses liens restants avec son pays d'origine; Geleerd avait une relation complexe avec les Pays-Bas, la trouvant culturellement étouffante et se sentant étrangère dans sa propre maison .
Etablissement de carrière
Geleerd a poursuivi ses études sous Anna Freud à Londres, devenant l'un de ses étudiants les plus éminents; Geleerd était réputée pour sa pensée indépendante et son style interpersonnel, présentant ses idées «avec force et compétence», même si les sujets étaient jugés trop sensibles ou difficiles à discuter par ses pairs. Les recherches de Geleerd seront plus tard citées par Anna Freud dans certaines des publications les plus importantes de Freud au cours des années 1950 et 1960. Pendant son séjour à Londres, Geleerd a agi en tant que psychiatre à l' hôpital Maudsley de Denmark Hill et a travaillé avec des réfugiés de guerre français à la clinique Tavistock de Swiss Cottage .
En 1940, Geleerd a déménagé aux États-Unis, un déménagement encouragé par des amis résidant déjà dans le pays. Elle s'est d'abord installée à Topeka, au Kansas , où elle a travaillé à la Menninger Clinic de Karl Menninger pendant la première moitié des années 1940. Au cours de cette période, elle a travaillé dans le domaine de la sensibilisation pour encourager les parents à expliquer la Seconde Guerre mondiale à leurs enfants plutôt que de leur cacher son existence et ses conséquences, sur la base de ses expériences de traitement d'enfants déplacés à Londres. En 1946, Geleerd a déménagé à New York et a épousé son collègue psychanalyste Rudolph Loewenstein ; ils ont eu un fils, le psychiatre Richard Loewenstein .
Tout au long de cette période, Geleerd a équilibré sa famille et son travail tout en étant touché par une maladie chronique . Elle a été nommée analyste formatrice à l' Institut psychanalytique de New York en 1947, jouant un rôle central dans le développement des programmes psychanalytiques pour enfants et adolescents de l'institut.
Contributions majeures à la psychanalyse de l'enfant
Geleerd s'est spécialisé dans la psychanalyse d'enfants et d'adolescents. En raison de son rôle au New York Psychoanalytic Institute, elle a été l'une des psychanalystes les plus influentes de la pratique américaine de la discipline au milieu du XXe siècle. Geleerd s'est particulièrement intéressé à la psychanalyse de la schizophrénie infantile , à l'époque un diagnostic populaire ; une grande partie de ce qui était considéré comme la schizophrénie infantile à l'époque de Geleerd est maintenant classée comme trouble du spectre autistique . En 1946, Geleerd a publié un article sur les enfants ayant des problèmes de comportement, qu'elle considérait comme susceptibles de développer une schizophrénie, affirmant que les problèmes de comportement étaient eux-mêmes des signes de psychose. Elle a fait valoir que le recours à la psychanalyse aiderait potentiellement cette population, estimant qu'elle "a pu influencer favorablement le cours" pour ceux qui l'ont reçu.
Geleerd a été l'un des premiers psychanalystes à envisager la possibilité d'un trouble de la personnalité limite chez les enfants. Écrivant en 1958, elle a développé la description de Margaret Mahler en 1949 d'un portrait en trois volets d'enfants autistes, psychotiques et du «troisième groupe», et a recoupé le troisième groupe avec un trouble de la personnalité limite tel qu'il était vécu à l'âge adulte. Ses recherches ont été approfondies par Sara Kut Rosenfeld et Marjorie P. Sprince dans les années 1960, et Fred Pine dans les années 1970.
Geleerd était membre de l'école « freudienne » ou « classique » de psychanalyse d'enfants et critique de l'école « kleinienne » dirigée par Mélanie Klein ; elle a accepté certaines contributions kleiniennes, telles que l'accent mis sur l'importance de la première année de vie pour le développement psychologique, mais n'était pas d'accord avec la plupart. Geleerd était le plus sympathique au kleinianisme concernant la psychose. Elle a particulièrement critiqué la position kleinienne permissive d'accorder aux enfants «toute liberté d'observation possible», estimant que des méthodes thérapeutiques beaucoup plus strictes étaient nécessaires pour le traitement. En 1968, Geleerd a édité The Child Analyst at Work , une collection de rapports de cas destinés à fournir un portrait des techniques psychanalytiques freudiennes de l'enfant; The Child Analyst at Work a été produit en réponse à des livres expliquant le processus thérapeutique kleinien en l'absence de tout équivalent freudien.
Grâce à son travail clinique, Geleerd a cultivé une réputation de psychanalyste compétente et empathique. Tartakoff l'a décrite comme ayant "une sensibilité et une empathie inhabituelles pour les jeunes", tandis que l'historienne Nellie L. Thompson l'a décrite comme ayant un tempérament "sensible, chercheur et romantique" correspondant à son apparence "néoclassique et délicate". L'accent clinique de Geleerd était sur les troubles psychologiques graves et la psychose , cherchant des solutions thérapeutiques aux problèmes de santé mentale plus complexes que les névroses . La schizophrénie était au centre de sa carrière et le sujet de plusieurs de ses écrits.
Vie et mort ultérieures
Dans les années 1960, Geleerd s'est concentré sur les aspects adaptatifs des défenses de l'ego telles que le déni et la régression , y compris les rôles de ces défenses dans l'adolescence normale. Elle s'est particulièrement intéressée à l'importance potentielle de la régression vers le développement normal de l'adolescent, une idée également proposée par Jean Piaget . Au moment de sa mort, elle travaillait sur un volume sur la psychanalyse et le développement de l'adolescent.
Geleerd est décédée à New York le 25 mai 1969, à l'âge de 60 ans. Elle est décédée avant son mari, décédé en 1976, et son professeur Anna Freud.
Œuvres choisies
- L'enfant analyste au travail . New York: International Universities Press, 1967.
- "Certains aspects des vicissitudes de l'ego à l'adolescence" (1961), Journal de l'Association psychanalytique américaine , vol. 9, non. 1, p. 394–405.
- « États limites dans l'enfance et l'adolescence » (1958), L'étude psychanalytique de l'enfant , vol. 13, non. 1, p. 279–295.
- « Une contribution au problème des psychoses de l'enfance » (1946), L'étude psychanalytique de l'enfant , vol. 2, non. 1, p. 271–291.
- "Psychiatric Care of Children in Wartime" (1942), American Journal of Orthopsychiatry , vol. 12, non. 4, p. 587–593.