Répellation de prononciation pour l'anglais - Pronunciation respelling for English
Une prononciation de la prononciation pour l'anglais est une notation utilisée pour transmettre la prononciation des mots de la langue anglaise , qui n'a pas d' orthographe phonémique (c'est-à-dire que l'orthographe n'indique pas la prononciation de manière fiable).
Il existe deux types de base de répulsion de prononciation:
- Les systèmes « phonémiques », comme on les trouve couramment dans les dictionnaires américains, utilisent systématiquement un symbole par phonème anglais. Ces systèmes sont conceptuellement équivalents à l' alphabet phonétique international (IPA) couramment utilisé dans les dictionnaires bilingues et les écrits savants, mais ont tendance à utiliser des symboles basés sur les conventions d'orthographe anglaises plutôt que romanes (par exemple ē pour IPA / i / ) et évitent les non-alphabétiques symboles (par exemple sh pour IPA / ʃ / ).
- D'un autre côté, les systèmes «non phonémiques» ou «journaux», couramment utilisés dans les journaux et autres écrits non techniques, évitent les signes diacritiques et «répètent» littéralement les mots en utilisant des mots anglais et des conventions d'orthographe bien connus, même si le le système résultant peut ne pas avoir de correspondance univoque entre les symboles et les sons.
A titre d'exemple, une prononciation d' Arkansas , transcrit / ɑːr k ən s ɔː / dans l' IPA , pourrait être respelled är ' je viendrai si je-SO' ou AR -kən-scie dans un système phonémique et ar-Kuhn-scie dans un non -Système phonémique.
Développement et utilisation
Les systèmes de correction de prononciation pour l'anglais ont été développés principalement pour une utilisation dans les dictionnaires. Ils y sont utilisés car il n'est pas possible de prédire avec certitude le son d'un mot écrit anglais à partir de son orthographe ou l'orthographe d'un mot anglais parlé à partir de son son. Ainsi, les lecteurs qui recherchent un mot inconnu dans un dictionnaire peuvent trouver, en voyant la prononciation de la prononciation, que le mot leur est en fait déjà connu oralement. Dans le même ordre d'idées, ceux qui entendent un mot parlé inconnu peuvent voir plusieurs correspondances possibles dans un dictionnaire et doivent se fier aux respellations de prononciation pour trouver la correspondance correcte.
Les systèmes de répression traditionnels pour l'anglais utilisent uniquement les 26 lettres ordinaires de l' alphabet latin avec des signes diacritiques , et sont censés être faciles à comprendre pour les lecteurs natifs. Les dictionnaires anglais ont utilisé divers systèmes de répulsion pour transmettre des représentations phonémiques du mot parlé depuis que Samuel Johnson a publié son Dictionary of the English Language en 1755. Aujourd'hui, de tels systèmes restent utilisés dans les dictionnaires américains pour les anglophones, mais ils ont été remplacés par l' alphabet phonétique international (IPA) dans les références linguistiques et de nombreux dictionnaires bilingues publiés en dehors des États-Unis.
La prononciation à laquelle les dictionnaires se réfèrent est une prononciation "normale" choisie, excluant ainsi d'autres accents régionaux ou prononciation de dialecte. En Angleterre, cette norme est normalement la prononciation reçue , basée sur le discours éduqué du sud de l'Angleterre. La norme pour l'anglais américain est connue sous le nom de General American (GA).
Des systèmes phonétiques sophistiqués ont été développés, comme le schéma de James Murray pour le dictionnaire original d' Oxford English Dictionary et l'IPA, qui l'a remplacé dans les éditions ultérieures et a été adopté par de nombreux dictionnaires britanniques et internationaux. Le système IPA n'est pas un système de répulsion, car il utilise des symboles qui ne sont pas dans l'alphabet anglais, tels que ð et θ . La plupart des dictionnaires britanniques actuels utilisent IPA à cette fin.
Systèmes de répulsion traditionnels
Le tableau suivant fait correspondre les symboles IPA utilisés pour représenter les sons de la langue anglaise avec les symboles phonétiques utilisés dans plusieurs dictionnaires, dont la majorité transcrivent l'anglais américain .
Ces œuvres adhèrent (pour la plupart) au principe d'un symbole par son. D'autres travaux non inclus ici, tels que le New Twentieth Century Dictionary of the English Language de Webster (intégral, 2e éd. ), N'adhèrent pas et ont donc plusieurs symboles différents pour le même son (en partie pour permettre différentes fusions et scissions phonémiques ).
Les consonnes | |||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
IPA | K&K | APA | NOAD | AHD | RHD | WBO | MECD | DPL | DPN | À déterminer | NBC | MWCD | LA MORUE | COSSE | Cham | Dakota du Sud | UN B | Dictcom | BBC | Goog | Mac | Wikipédia | Exemples |
tʃ | tʃ | č | ᴄʜ | ch | c͡h | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch | ch, tch | ch | ch | ch, tch | ch ur ch |
ɡ | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g | g, gh | g ame |
h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | h | hh | h | h | h | h | h | h à |
hw | hw | hw | (h) w | hw | hw | hw | hw | hw | hw | hw | (h) w | w | hw | wh | qui ich | ||||||||
dʒ | dʒ | ǯ | j | j | j | j | j | j | j | j | j | j | j | j | j | j | jh | j | j | j | j | j | j u dge |
X | X | X | ᴋʜ | KH | ᴋ͡ʜ | kh | H | k | (χ) | kh | hh | ᴋʜ | kh | kh | lo ch (écossais et irlandais) Bu ch (allemand) |
||||||||
ŋ | ŋ | ŋ | ɴɢ | ng | n͡g | ng | ng | ŋ | ng | ng | ng | ŋ | ng | ng | ng | ng | ng | ng | ng (ng-g, nk) |
ng | ng | ng | thi ng |
s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s | s, ss | s au ce |
ʃ | ʃ | š | sʜ | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh | sh ip |
θ | θ | θ | ᴛʜ | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e | e dans |
ré | ré | ré | ᴛʜ | e | e | e | e | e | e |
|
e: | e | dh | e | dh | E | dh | e | dh | dh | dh | th est | |
j | j | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y | y es |
ʒ | ʒ | ž | ᴢʜ | zh | z͡h | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | zh | vi s ion |
Les lettres suivantes ont les mêmes valeurs dans tous les systèmes répertoriés: b, d, f, k, l, m, n, p, r, t, v, w, z. | |||||||||||||||||||||||
Voyelles | |||||||||||||||||||||||
IPA | K&K | APA | NOAD | AHD | RHD | WBO | MECD | DPL | DPN | À déterminer | NBC | MWCD | LA MORUE | COSSE | Cham | Dakota du Sud | UN B | Dictcom | BBC |
Goog AmE, BrE |
Mac | Wikipédia | Exemples |
æ | æ | æ | une | une | une | une | une | une | une | une | une | une | une | une | une | une | ae | une | a (arr) | une | une | a (arr) | c un t |
eɪ | e | e (y) | une | une | une | ay | ay | une | ay | une | ay | une | une | ay | une | ay, ae | ey | ey | ay | ei | ay | ay | d ay |
ɛər | ɛr | εr | e (ə) r | âr | âr | air | air | - | - | âr | air | euh | àr | air | àr | air | eh r | air | air | euh, euh | air | air | h air |
ɑː | ɑ | une | une | une | une | ah | aa | une | aw, o | une | ah | ä, ȧ | ah | aa | une | ah | aa | ah | aa | aa | ah | ah | f a ther |
ɑːr | ɑr | ar | är | är | är | ahr | aar | är | - | är | ahr | är | a͡r | aar | är | ar | aa r | ahr | ar | aar, aa | ar | ar m | |
ɛ | ɛ | ε | e | ĕ | e | hein | e | e | ɛ | e | e | e | ě | e | e | e | hein | e | e (err) | e / eh | e | e (err) | l e t |
je | je | i (y) | ē | ē | ē | ee | ee | ē | ē | ē | ee | ē | ē | ee | ē | ee | iy | ee | ee | ee | ee | ee | s ee |
ɪər | ɪr | ιr | i (ə) r | îr | ēr | ihr | eer | ir | ier | ir | ēr | eer | ēr | ihr | iy r | eer | eer | eer, eeuh | oreille | eer | h avant | ||
ɪ | ɪ | ɪ | je | je | je | ih | je | je | je | je | je | je | ǐ | je | je | je | ih | je | i (irr) | je | je | i (irr) | p i t |
aɪ | aɪ | ay | je | je | je | y | je | je | y | je | igh | je | je | je | je | oeil, c'est-à-dire, vous | ay | ahy | y | ai | uy | y, oeil | b y |
ɒ | ɑ | une | une | ŏ | o | o | o | une | o | o | ah | une | ǒ | o | o | o | aa | o | o (orr) | aa, o | o | o (orr) | p o t |
oʊ | o | o (w) | ō | ō | ō | Oh | ō | ō | ō | ō | Oh | ō | ō | ō | ō | oh, oe | ow | Oh | Oh | ow | Oh | Oh | n o |
ɔː | ɔ | ɔ | ô | ô | ô | aw | aw | ô | aw, o | ô | aw | ȯ | aw | aw | ö | aw | ao | aw | aw | aa, aw | aw | aw | c augh t |
ɔːr | ɔr | ɔr | ou alors | ou alors | ou alors | awr | ȯr | ou alors | ao r | awr | ou alors | ou, aw | ou alors | n ou th | |||||||||
ou alors | o (w) r | awr, ohr | ohr | f ou ce | |||||||||||||||||||
ɔɪ | ɔɪ | ɔy | oi | oi | oi | oy | oy | oi | oy | oi | oi | ȯi | oi | oy | oi | oi | oy | oi | oy | oy | oy | oy | n oi se |
ʊ | ᴜ | ᴜ | o͝o | o͝o | o͝o | u | o͝o | oo | u | u̇ | oo | u̇ | o͝o | o͝o | ŭ | u | euh | oo | uu | u | oo | uu | à oo k |
ʊər | ᴜr | ᴜr | o͝or | o͝or | o͝or | ur | oor | u̇r | oor | u̇r | oor | oor | oor | euh r | oo r | oor | oor, uor | oouh | oor | t notre | |||
uː | u | u (w) | o͞o | o͞o | o͞o | oo | oo | o͞o | ū | ü | oo: | ü | o͞o | o͞o | oo | oo | uw | oo | oo | oo | ooh | oo | s oo n |
aʊ | aᴜ | aw | ou | ou | ou | ow | ow | ou | ow | ou | ow | au̇ | ow | ow | ow | ou | aw | ou | ow | aw | ow | ow | ou t |
ʌ | ʌ | ʌ | ə | ŭ | u | euh | u | u | ꭒ | u | euh | ə | ǔ | u | u | euh | ah | euh | euh | euh | u | u | c u t |
ɜːr | ɜr | ər | ər | ûr | ûr | ur | ur | ʉr | euh | ėr | euh | ər | e͡r | ər | ûr | ur | euh | ur | ur | ur, euh | euh | ur | w ou d |
ə | ə | ə | ə | ə | ə | euh | ə | ə | e | ə | euh | ə | a, e, i, o, u | ə | ə | euh | ah | euh | euh | euh | euh | ə | un combat |
ər | ɚ | ər | ər | ər | ər | euh | ər | ər | euh | ər | euh | ər | euh | ər | ər | ur | euh | euh | euh | r, euh | ər | bout er | |
juː | ju | yu | yo͞o | yo͞o | yo͞o | yoo | yoo | yo͞o | yū | yü | yoo: | yü | ū | yo͞o | ū | yoo | y uw | yoo | yoo | yoo | ouais | ew | v oir |
Stress | |||||||||||||||||||||||
IPA | K&K | APA | NOAD | AHD | RHD | WBO | MECD | DPL | DPN | À déterminer | NBC | MWCD | LA MORUE | COSSE | Cham | Dakota du Sud | UN B | Dictcom | BBC | Goog | Mac | Wikipédia | Exemples |
une | ˋ un | une | une | un ′ | un ′ | UNE | un | a · | une | une' | une | 1 | une | UNE | une | (')une | UNE | stress primaire | |||||
une | ˊ un | une | une | une' | une' |
une | ˌ un | (a · ) | une | une | 2 | une | une | une | .une | stress secondaire | |||||||
une | une | une | une | une | une | 0 | une | une | une | stress tertiaire |
Abréviations des titres
- IPA - Compromettre la prononciation anglaise neutre en dialecte en utilisant l'alphabet phonétique international (IPA), tel qu'utilisé dans Wikipedia.
- K&K - Prononciation générale américaine utilisant des symboles correspondant largement à ceux de l'IPA dans un dictionnaire de prononciation de l'anglais américain (également appelé Kenyon et Knott ) (1944 [1953]), John S. Kenyon , Thomas A. Knott. Springfield, Massachusetts: Merriam-Webster.
- APA - Notation phonétique américaniste , utilisée principalement dans la littérature linguistique aux États-Unis
- NOAD - New Oxford American Dictionary (2001, 2005, 2010). New York: Presse d'université d'Oxford. (Transcription diacritique).
- AHD - Dictionnaire du patrimoine américain de la langue anglaise (2000). Boston: Houghton-Mifflin. Également utilisé par l' Encyclopédie Columbia .
- RHD - Dictionnaire aléatoire de la langue anglaise (1966).
- WBO - World Book Online (1998).
- MECD - Dictionnaire du Collège Microsoft Encarta .
- DPL - Dictionnaire de prononciation , Abraham Lass et Betty Lass.
- DPN - Dictionnaire de prononciation , Samuel Noory.
- À déterminer - Dictionnaire Thorndike Barnhart .
- NBC - Manuel de prononciation NBC .
- MWCD - Dictionnaire collégial de Merriam-Webster .
- COD - The Concise Oxford Dictionary (1964 [1974]), 5e édition, E. McIntosh, éd. Oxford: OUP. (Cette notation a été utilisée jusqu'à la 7e édition; les éditions plus récentes utilisent l'IPA.)
- POD - The Pocket Oxford Dictionary (2006), 2e édition, E. Jewell, Oxford: OUP.
- Cham - Le dictionnaire des chambres (2003).
- SD - Dictionnaire scolaire .
- AB - ARPABET , un codage informatisé couramment utilisé de la prononciation anglaise. Il est utilisé par le dictionnaire de prononciation CMU .
- Dictcom - Dictionary.com utilise un alphabet phonétique personnalisé, mais ne propose plus IPA ou une clé. Une clé de prononciation préservée par la Wayback Machine peut être trouvée ici: [1]
- BBC - Respellation phonétique de la BBC . [2]
- Goog - le dictionnaire de prononciation de Google .
- Mac - Macquarie Dictionary « s "dire" système respelling.
- Wikipédia - Clé de Respelling de Prononciation de Wikipédia , utilisée dans certains articles de Wikipédia pour préciser les prononciations des mots anglais.
Remarques
Prononciation sans répéter
Certains dictionnaires indiquent la césure et l'accent syllabique dans le mot-clé. Quelques-uns ont même utilisé des signes diacritiques pour montrer la prononciation "sans respirer" dans les mots-clés.
Le Concise Oxford Dictionary , de la 1re à la 4e édition, utilisait un mélange de deux systèmes. Certaines éditions du dictionnaire Unabridged Dictionary de Webster ont offert une méthode permettant aux enseignants d'indiquer la prononciation sans répéter en complément du schéma de répression utilisé dans le dictionnaire. La prononciation sans répulsion est également parfois utilisée dans des textes contenant de nombreux mots inhabituels, tels que les Bibles, lorsqu'il est souhaitable de montrer la prononciation reçue. Celles-ci seront souvent plus exhaustives que les clés de réédition de dictionnaire, car tous les digraphes ou lectures possibles doivent avoir une orthographe unique.
Variante COD | IPA |
---|---|
ph | /F/ |
kn (initiale) | / n / |
wr (initiale) | / r / |
g, dg |
/ dʒ / (avant e, i, y) / ɡ / sinon ( g dur et mou ) |
c |
/ s / (avant e, i, y) / k / sinon ( dur et doux c ) |
ai, ay | / eɪ / |
air | / ɛər / |
ae, ea, ee, ie | /je/ |
ė, ie (final), ey | / ɪ / |
oreille, eer, ier | / ɪər / |
aw | / ɔː / |
oy | / ɔɪ / |
ou | / aʊ / |
i͡r, u͡r | / ɜr / |
eu, ew | / juː / |
symbole | Brillant d'origine | Équivalent IPA approximatif * |
---|---|---|
- | limite de syllabe (toujours ajoutée; les traits d'union d'origine deviennent -) |
/./ |
- | limite de syllabe après accentuation * | / ˈ / ou / ˌ / avant syll. |
une | ah, bras, père | / ɑː / |
une | encouragement, chapeau, dilemme | / æ, ə ‡ / |
une | apprivoiser | / eɪ / |
une | tarif | / ɛə † / |
une | appel | / ɔː / |
ĕ | rencontré, elle, deuxième | / ɛ, ɜ †, ə ‡ / |
ē | infliger | /je/ |
ë | un en tame | / eɪ / |
je | amende | / aɪ / |
je | lui, sapin, abondant | / ɪ, ɜ †, i ‡, ə ‡ / |
je | machine | /je/ |
je | particulier | / j / |
ō | seule | / oʊ / |
ŏ | sur, protéger | / ɒ, ə ‡ / |
ô | ni | / ɔː / |
o̱ | fils | / ʌ, ə ‡ / |
ū | régler | / juː / |
û | Impoli | / uː / |
ŭ | nous | / ʌ, ə ‡ / |
u̇ | tourneur | / ɜ † / |
ȳ | lyre | / aɪ / |
y̆ | typique, entièrement | / ɪ, je ‡ / |
a͞a | un du matin | / æ / |
a͡a | un des prix | / ɛə / |
ǣ, a͞e | médiéval | /je/ |
a͡i | rayon | / aɪ / |
a͟i | saluer | / eɪ / |
a͞o | o de seul | / oʊ / |
a͡u | malmener | / ɔː / |
e͡e | conscient | /je/ |
e͡i | i de bien | / aɪ / |
UE | neutre | / juː / |
e͡w | obscène | / juː / |
o͡i | huile | / ɔɪ / |
c̣ | céleste | / s / |
c͟h | personnage | / k / |
c͞i | délicieuse | / ʃ / |
g | géant | / dʒ / |
ṡ | le sien | / z / |
si | adhésion | / ʒ / |
E | Thomas | / t / |
t͞i | attraction | / ʃ / |
* Symboles IPA interprétés par Wikipedia. |
Alphabet phonétique international
L' alphabet phonétique international est une méthode standardisée de transcription phonétique développée par un groupe de professeurs d'anglais et de français en 1888. Au début, seuls les dictionnaires de prononciation spécialisés pour les linguistes l'utilisaient, par exemple le English Pronouncing Dictionary édité par Daniel Jones ( EPD , 1917). L'IPA, également utilisé par les professeurs d'anglais, a commencé à apparaître dans les dictionnaires populaires pour les apprenants d'anglais en tant que langue étrangère tels que l' Oxford Advanced Learner's Dictionary (1948) et le Longman Dictionary of Contemporary English (1978).
L'IPA est très flexible et permet une grande variété de transcriptions entre de larges transcriptions phonémiques qui décrivent les unités significatives de signification dans la langue et des transcriptions phonétiques qui peuvent indiquer chaque nuance de son en détail.
Les conventions de transcription IPA utilisées dans les douze premières éditions de l' EPD étaient relativement simples, utilisant un système quantitatif indiquant la longueur de voyelle en utilisant un deux-points, et exigeant que le lecteur infère d'autres qualités de voyelle. De nombreux phonéticiens préféraient un système qualitatif , qui utilisait différents symboles pour indiquer le timbre et la couleur des voyelles. AC Gimson a introduit un système de notation IPA quantitatif-qualitatif lorsqu'il a pris la direction de la rédaction de l' EPD (13e édition, 1967); et dans les années 1990, le système Gimson était devenu une norme de facto pour la notation phonétique de la prononciation britannique reçue (RP).
mot | quant. | qual. | Gimson |
---|---|---|---|
débarrasser | débarrasser | rɪd | rɪd |
roseau | débarrasser | débarrasser | débarrasser |
la morue | kɔd | kɒd | kɒd |
corde | kɔːd | kɔd | kɔːd |
Le premier dictionnaire anglais natif (pas pour l'apprenant) utilisant l'IPA a peut-être été le Collins English Dictionary (1979), et d'autres ont emboîté le pas. L' Oxford English Dictionary , 2e édition ( OED 2, 1989) a utilisé IPA, transcrit lettre pour lettre à partir d'entrées de la première édition, qui avait été noté dans un schéma par l'éditeur original, James Murray .
Bien que l'IPA n'ait pas été adopté par les dictionnaires populaires aux États-Unis, il existe une demande de dictionnaires d'apprentissage qui fournissent à la fois la prononciation anglaise britannique et américaine. Certains dictionnaires, tels que le Cambridge English Pronouncing Dictionary et le Longman Dictionary of Contemporary English fournissent une transcription distincte pour chacun.
Les dialectes anglais britannique et américain ont un ensemble similaire de phonèmes , mais certains sont prononcés différemment; dans le langage technique, ils se composent de différents téléphones . Bien que développé pour RP, le système Gimson étant phonémique, il n'est pas loin non plus de la prononciation générale américaine . Un certain nombre de dictionnaires récents, tels que le Collins COBUILD Advanced Learner's English Dictionary , ajoutent quelques symboles non phonémiques / ʳ iu ᵊl ᵊn / pour représenter à la fois la prononciation RP et la prononciation américaine générale dans une seule transcription IPA.
/ ɒ / | Prononcé [ɑː] en général américain. |
/ e / | En anglais américain se situe entre [e] et [æ] (parfois transcrit / ɛ / ) |
/ əu / | Cette transcription traditionnelle est probablement plus exactement remplacée par / ou / en anglais américain. |
/ r / | Un r régulier est toujours prononcé |
/ ʳ / | L'exposant r n'est prononcé que dans les dialectes rhotiques, tels que l'américain général, ou lorsqu'il est suivi d'une voyelle (par exemple en ajoutant un suffixe pour changer cher en plus cher ) |
/je/ | Le moyen i peut être prononcé [ɪ] ou [iː] , selon le dialecte |
/ ɔː / | De nombreux Américains prononcent / ɔː / comme / ɒ / ( [ɑː] ) |
/ ᵊl / | Syllabique l, parfois transcrit / l / ou / əl / |
/ ᵊn / | Syllabique n, parfois transcrit / n / ou / ən / |
Clive Upton a mis à jour le schéma de Gimson, en changeant les symboles utilisés pour cinq voyelles. Il a été consultant en prononciation pour l'influent Concise Oxford English Dictionary , qui a adopté ce schéma dans sa neuvième édition (1995). La réforme d'Upton est controversée: elle reflète un changement de prononciation, mais les critiques disent qu'elle représente un accent régional plus étroit et abandonne le parallélisme avec l'anglais américain et australien. En outre, le phonéticien John C Wells a déclaré qu'il ne pouvait pas comprendre pourquoi Upton avait modifié la présentation du prix à prʌɪs .
Upton a exposé ses raisons pour la transcription dans un chapitre de A Handbook of Varieties of English . Il a dit que la voyelle PRICE représentait comment le point de départ pouvait être n'importe quoi, du front centralisé au dos centralisé. Le changement de la voyelle INFIRMIÈRE était conçu comme une simplification ainsi qu'une réflexion sur le fait que nɜːs n'était pas la seule réalisation possible en RP. Les autres modifications visaient à refléter les changements survenus au fil du temps.
mot | Gimson | Upton |
---|---|---|
pari | pari | bɛt |
chauve souris | bæt | chauve souris |
infirmière | nɜːs | nəːs |
carré | skweə | skwɛː |
le prix | praɪs | prʌɪs |
La 3e édition en cours de l' Oxford English Dictionary utilise le schéma d'Upton pour représenter les prononciations britanniques. Pour les prononciations américaines, il utilise un schéma basé sur l'IPA conçu par le professeur William Kretzschmar de l' Université de Géorgie .
Comparaison
Ensembles lexicaux | RP | Géorgie | |||
---|---|---|---|---|---|
Jones (1909, 1917) |
Gimson (1962, 1967) |
Upton (1995) |
Kenyon et Knott (1944) |
Roach et coll. (1997) |
|
TOISON | je | je | je | je | je |
TROUSSE | je | ɪ | ɪ | ɪ | ɪ |
ROBE | e | e | ɛ | ɛ | e |
PRENDRE AU PIÈGE | æ | æ | une | æ | æ |
DÉMARRER | ɑː | ɑː | ɑː | ɑr ~ ɑː | ɑːr |
PAUME | ɑː | ɑː | ɑː | ɑ | ɑː |
PARCELLE | ɔ | ɒ | ɒ | ɑ ~ ɒ | ɑː |
PENSÉE | ɔː | ɔː | ɔː | ɔ | ɔː |
NORD | ɔː | ɔː | ɔː | ɔr ~ ɔə | ɔːr |
LE PIED | u | ʊ | ʊ | ᴜ | ʊ |
OIE | uː | uː | uː | u | uː |
SE PAVANER | ʌ | ʌ | ʌ | ʌ | ʌ |
INFIRMIÈRE | əː | ɜː | əː | ɝ ~ ɜ | ɝː |
LETTRE | ə | ə | ə | ɚ ~ ə | ɚ |
VIRGULE | ə | ə | ə | ə | ə |
VISAGE | ei | eɪ | eɪ | e | eɪ |
CHÈVRE | ou | əʊ | əʊ | o | oʊ |
LE PRIX | ai | aɪ | ʌɪ | aɪ | aɪ |
BOUCHE | au ~ ɑu | aʊ | aʊ | aᴜ | aʊ |
CHOIX | ɔi | ɔɪ | ɔɪ | ɔɪ | ɔɪ |
PRÈS | i | ɪə | ɪə | ɪr ~ ɪə | ɪr |
CARRÉ | ɛə | eə | ɛː | ɛr ~ ɛə | euh |
GUÉRIR | uə | ʊə | ʊə | ᴜr ~ ᴜə | ʊr |
Remarques |
Dictionnaires pour les apprenants de langue anglaise
Pour de nombreux apprenants de la langue anglaise, en particulier les apprenants sans accès facile à Internet, la prononciation de la prononciation du dictionnaire est la seule source d'informations sur la prononciation de la plupart des nouveaux mots. Les meilleurs systèmes de répulsion pour ces apprenants ont fait l’objet d’un débat.
Dans les pays où les langues locales sont écrites dans des orthographes phonémiques non latines , divers autres systèmes de répulsion ont été utilisés. En Inde, par exemple, de nombreux dictionnaires bilingues anglais proposent des réorthographes de prononciation dans l'orthographe locale. C'est le cas de plusieurs langues indiennes, dont l'hindi, l'ourdou, le malayalam et le tamoul. Pour réduire les distorsions potentielles de la transcription phonémique bilingue, certains dictionnaires ajoutent des lettres anglaises aux respellings de script local pour représenter des sons non spécifiés dans le script local. Par exemple, dans les dictionnaires anglais-tamoul, les sons / b / et / z / doivent être spécifiés, comme dans cette respelling de busy : "b பி z ஸி ".
Étant donné que ces respirations utilisent principalement des symboles déjà connus de toute personne peu alphabétisée dans la langue locale, elles sont plus pratiques à utiliser dans de tels contextes que l'IPA ou les systèmes de respiration latine avec signes diacritiques. Un autre avantage des respellings en écriture locale pour les apprenants d'anglais est qu'ils conservent la «saveur» du discours anglais local , permettant aux apprenants de faire des liens entre leurs expériences d'anglais parlées et écrites. Cependant, ces systèmes ont également des limites. Une limitation est qu'ils n'éclairent pas le système d'écriture anglais. Comme l'IPA, ils représentent les phonèmes différemment de la manière dont les phonèmes sont normalement orthographiés. Donc, ces notations ne guident pas les lecteurs pour déduire les régularités de l'orthographe anglaise. En outre, l'aspect pratique de ces systèmes pour apprendre l'anglais localement peut être compensé par des difficultés de communication avec des personnes habituées à différentes normes telles que la prononciation américaine générale ou la prononciation reçue.
Dictionnaires pour enfants
La plupart des dictionnaires pour débutants sont des dictionnaires d'images ou des livres de mots. Pour les locuteurs natifs pré-alphabétisés d'une langue, les images de ces dictionnaires définissent à la fois les mots d'entrée et sont les «clés» de leur prononciation. Les réorthographes pour l'anglais commencent à apparaître dans les dictionnaires pour les lecteurs novices. En règle générale, les dictionnaires basés aux États-Unis contiennent des informations de prononciation pour tous les mots-clés, tandis que les dictionnaires basés au Royaume-Uni fournissent des informations de prononciation uniquement pour les mots inhabituels (par exemple, mal ) ou orthographiés de manière ambiguë (par exemple, arc ).
Comme l'âge normal d' acquisition de l' alphabétisation varie d'une langue à l'autre, il en va de même pour les catégories d'âge des livres pour enfants. En général, les tranches d'âge des livres pour jeunes enfants en anglais sont inférieures d'environ un an à celles des langues à orthographe phonémique . Cela correspond à la lenteur de l'acquisition de l'alphabétisation chez les anglophones par rapport aux locuteurs de langues à orthographe phonémique, comme l'italien. On s'attend à ce que les enfants italiens apprennent à lire au cours de la première année d'école primaire, tandis que les enfants anglophones devraient lire à la fin de la troisième année. Les respellings de prononciation commencent à apparaître dans les dictionnaires pour les enfants de troisième année et plus.
Il semble y avoir très peu de recherches sur les systèmes de répulsion qui sont les plus utiles pour les enfants, à l'exception de deux petites études réalisées dans les années 80 et 90. Les deux études se sont limitées aux systèmes traditionnels de répulsion sans signes diacritiques (mettant de côté à la fois les systèmes IPA et Webster utilisés dans les dictionnaires américains). Les deux études ont montré que dans de tels systèmes, les réépellations de mots peuvent être lourdes et ambiguës, comme dans ce respelling de la psychologie : "suy-kol-uh-jee".
Les auteurs des deux études ont proposé des systèmes alternatifs, bien qu'il n'y ait pas eu d'études de suivi. Le "système de coupure" de Yule laisse de côté des lettres supplémentaires, ajoute des orthographes spécifiques pour les sons avec des orthographes variables, et ajoute des accents pour montrer de longues voyelles, comme dans cette répétition de l' occasion : o-cà-zhon. Fraser a préconisé une approche «non phonémique» utilisant un petit ensemble de modèles d'orthographe communs dans lesquels les mots seraient respirés morceau par morceau, plutôt que phonème par phonème, comme dans cette réédition de persiflage (IPA: / ˈpərsɪˌflɑʒ / ): per-sif -grande. Selon les deux auteurs, la voyelle réduite ( schwa ) n'a pas besoin d'être montrée dans une respiration tant que la syllabification et l'accent syllabique sont montrés.
Les questions suivantes qui se chevauchent concernant la prononciation de la prononciation dans les dictionnaires pour enfants ont été directement soulevées par Yule et Fraser: le niveau de difficulté, le type de notation, le degré de divergence par rapport à l'orthographe régulière et les normes de prononciation. Yule a également soulevé la question des types d'impact que les systèmes de répulsion pourraient avoir sur l'acquisition de l'alphabétisation des enfants. Ces questions pourraient être utilement abordées dans des études qui incluent les systèmes de répulsion américains ainsi que l'IPA.
Un problème qui s'est posé depuis les études de Yule et Fraser concerne l'utilité des respellings de prononciation étant donné la disponibilité des prononciations audio dans les dictionnaires en ligne . Actuellement, l’avantage des respellings écrits est qu’ils peuvent être lus phonème par phonème, parallèlement à la façon dont les lecteurs novices apprennent à «étirer» les mots pour entendre tous les sons qu’ils contiennent, tandis que les prononciations audio ne sont données que sous forme de mots entiers. parlé en temps réel. Lorsque les prononciations audio seront flexibles, il deviendra possible d'étudier et de comparer l'utilité de différentes combinaisons de caractéristiques de prononciation dans les dictionnaires en ligne pour enfants.
Autres utilisations
Anglophones agences de presse , comme la Voix de l' Amérique , libèrent périodiquement des listes de respelled noms donnés de personnes pertinentes au niveau international, afin d'aider les nouvelles TV et animateurs radio et porte - parole de les prononcer aussi près que possible de leur langue d' origine.
Voir également
- Réforme de l'orthographe anglaise
- Alphabet phonétique international
- Tableau d'alphabet phonétique international pour les dialectes anglais
- SAMPA
- ARPABET
- Prononciation anglaise des lettres grecques
- Aide: IPA / anglais
- Aide: touche de correction de prononciation
- Aide: IPA / Conventions pour l'anglais
Les références
Sources
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- Fraser, Helen (1997). "Guides de prononciation de dictionnaire pour l'anglais". Journal international de lexicographie . 10 (3): 181–208. doi : 10.1093 / ijl / 10.3.181 .
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- Merriam-Webster en ligne, sd « Présentation de la prononciation », récupéré 23/07/2011.
Liens externes
- Merriam-Webster en ligne, prononciation Présentation , Guide Prononciation , Guide de prononciation
- Guides de prononciation dans les dictionnaires pour enfants
- Clé de la prononciation , Oxford English Dictionary
- L'utilisation de symboles phonétiques et autres dans les dictionnaires: un bref aperçu
- Clé de prononciation , le dictionnaire gratuit
- PhoTransEdit - Éditeur de transcription phonétique en anglais : PhoTransEdit est un outil gratuit créé pour faciliter la saisie de transcriptions phonétiques. Il comprend la transcription phonémique automatique (en RP et General American) de textes anglais et un clavier phonétique IPA pour les éditer. La transcription peut être collée dans d'autres éditeurs (par exemple Microsoft Word) ou exportée pour l'utiliser dans des pages HTML.
- Transcription phonétique IPA de texte anglais : Convertisseur en ligne de texte anglais en sa transcription phonétique en utilisant l'alphabet phonétique international (dialectes britanniques et américains).