Verbe léger - Light verb

En linguistique , un verbe léger est un verbe qui a peu de contenu sémantique propre et forme un prédicat avec une expression supplémentaire, qui est généralement un nom. Les verbes courants en anglais qui peuvent fonctionner comme des verbes légers sont do , give , have , make et take . Les autres noms de verbe léger comprennent verbe delexical , verbe vecteur , verbe explicator , verbe mince , verbe vide et verbe sémantiquement faible . Alors que les verbes légers sont similaires aux verbes auxiliaires en ce qui concerne leur contribution de sens aux clauses dans lesquelles ils apparaissent, les verbes légers échouent aux diagnostics qui identifient les verbes auxiliaires et sont donc distincts des auxiliaires.

Les constructions de verbes légers remettent en cause les théories de la compositionnalité parce que les mots qui forment de telles constructions ne sont pas considérés ensemble comme des constituants bien que les combinaisons de mots soient qualifiées de catenae .

Exemples

Anglais

La plupart des constructions de verbes légers en anglais incluent un nom et sont parfois appelées verbes étirés . Certaines constructions de verbes légers incluent également une préposition, par exemple

Ils ont d'abord fait l' examen de mon article.

Sam a fait le ménage hier.

Qui a reçu des critiques aussi intenses ?

Susan reçoit beaucoup de soutien de sa famille.

Je vais faire une bonne sieste .

Elle avait une fumée .

Nous avons eu une conversation lente et ennuyeuse .

Est -ce que vous donnez une présentation à la conférence?

Ils ont donné du fil à retordre aux enfants .

Qui va donner vous un câlin ?

Qui a fait une erreur aussi grave ?

J'ai fait la première demande .

Sam a pris une douche .

Pourquoi Larry fait- il la sieste ?

Nous devrions bientôt faire une pause .

Avez - vous pris avantage de cette occasion.

Je n'ai pas pris cela en considération .

Les verbes clairs sont soulignés et les mots en gras constituent ensemble les constructions des verbes clairs. Chacune de ces constructions est la (partie principale du) prédicat principal de la phrase. Notez que le déterminant a ne fait généralement PAS partie de la construction du verbe léger. Nous savons qu'il ne fait pas partie de la construction du verbe léger car il est variable, par exemple j'ai pris une longue/le premier/deux/la meilleure sieste . Le verbe léger apporte peu de contenu à sa phrase ; le sens principal réside avec le nom en gras.

hindi-ourdou

Les constructions de verbes légers en hindi - ourdou ( hindoustani ) sont très productives. Les verbes légers en hindi-ourdou peuvent se combiner avec un autre verbe, un adjectif, un adverbe ou même un verbe ou un nom anglais emprunté. Le verbe léger perd son propre sens indépendant et « prête une certaine nuance de sens » au verbe principal ou radical, qui « comprend le noyau lexical du composé » . Alors que n'importe quel verbe peut agir comme un verbe principal, il existe un ensemble limité de verbes légers productifs. Certains verbes légers couramment utilisés sont indiqués dans le tableau ci-dessousː

Verbe léger	Explication	Exemple
		verbe	racine du verbe + verbe léger	Traduction
जाना (jānā) — aller	donne une impression d'aspect perfectif (action terminée), de finalité ou de changement d'état	आना (ānā) — venir	आ जाना (ā jānā)	à venir (montre l'action terminée)
लेना (lēnā) — prendre	suggère que l'action est achevée et que le bénéfice de l'action coule vers l'acteur.	करना (karnā) — faire	लेना (kar lenā)	faire (pour son propre bénéfice)
देना (denā) — donner	suggère que l'action a été achevée et que le bénéfice de l'action s'éloigne de l'acteur.		कर देना (kar denā)	faire (pas pour son propre bénéfice)
आना (ānā) — venir	donne une impression d'aspect perfectif (action terminée) mais aussi l'acteur revient après avoir fait l'action		आना (kar ānā)	à faire (et à retourner)
डालना (ḍalnā) — verser, insérer	indique qu'une action est menée avec vigueur, détermination, violence ou imprudence.		कर डालना (kar ālnā)	faire (avec vigueur; tout de suite)
बैठना (baiṭhnā) — s'asseoir	implique une action faite bêtement ou obstinément		कर बैठना (kar baiṭhnā)	faire (par erreur, sans y penser à deux fois)
सकना (saknā) — être capable de	indique la capacité d'effectuer une action.		कर सकना (kar saknā)	faire (avoir la capacité de faire)
रखना (rakhnā) — garder	implique une fermeté d'action, ou avec des résultats ou des implications éventuellement durables ;		रखना (kar rakhnā)	avoir fait
चुकना (cuknā) — avoir terminé	montre le sentiment d'exhaustivité d'une action dans le passé qui a déjà été achevée par l'acteur dans le passé.		कर चुकना (kar cuknā)	avoir déjà fait
उठना (uṭhnā) — se lever	fonctionne comme un intensificateur; suggère le commencement d'une action ou d'un sentiment.	बोलना (bolnā) — parler	बोल उठना (bol uṭhnā)	parler (faire exploser la parole)
पड़ना (par̥nā) — tomber à plat	implique un événement involontaire, soudain ou inévitable	गिरना (girnā) — tomber	गिर पड़ना (gir par̥nā)	tomber (par erreur)
Verbe léger	Explication	nom/adjectif/adverbe	nom/adjectif/adverbe + verbe léger	Traduction
होना (honā) — être, exister	convertit les noms, les adjectifs et les adverbes en verbes intransitifs	साफ़ (sāf) — propre	होना (sāf honā)	être propre; se nettoyer
		appliquer	appliquer होना (appliquer honā)	postuler; à appliquer
		beau	belle होना (belle honā)	être belle
		जल्दी से (jaldī se) — rapidement	जल्दी से होना (jaldī se honā)	arriver rapidement
करना (karnā) — faire, faire	convertit les noms, les adjectifs et les adverbes en verbes transitifs	साफ़ (sāf) — propre	साफ़ करना (sāf karnā)	nettoyer
		appliquer	appliquer करना (appliquer karnā)	postuler
		beau	belle करना (belle karnā)	faire beau; embellir
		जल्दी से (jaldī se) — rapidement	जल्दी से करना (jaldī se karnā)	faire vite

Constructions alternatives avec des verbes pleins

De nombreuses constructions de verbes légers ont une signification très similaire à un verbe complet correspondant, par exemple

une. Sam a fait une révision de son papier. – Construction de verbes légers

b. Sam a révisé son papier. -Verbe entier

une. Larry veut avoir une fumée . – Construction de verbes légers

b. Larry veut fumer . - Verbe entier

une. Jim a fait une affirmation importante selon laquelle .... - Construction de verbes légers

b. Jim a affirmé que... - Verbe complet

une. Marie prend une sieste . – Construction de verbes légers

b. Marie fait la sieste . - Verbe entier

Des formulations alternatives telles que celles-ci conduisent à comprendre que les constructions de verbes légers sont des prédicats tout comme les alternatives de verbes complets correspondantes. Il peut cependant y avoir des différences de sens nuancées entre ces formulations alternatives. Les constructions de verbes légers produisent des possibilités de modification qui sont moins disponibles avec les alternatives verbales complètes correspondantes.

Contraste avec les verbes auxiliaires et les verbes complets

De nombreux verbes qui servent de verbes légers peuvent également servir de verbes auxiliaires et/ou de verbes complets selon le contexte dans lequel ils apparaissent. Les verbes légers sont similaires aux verbes auxiliaires dans la mesure où ils contribuent principalement au contenu fonctionnel (par opposition au contenu sémantique) aux clauses dans lesquelles ils apparaissent. Les verbes légers, cependant, ne sont pas des verbes auxiliaires, ni des verbes complets. Les verbes légers diffèrent des verbes auxiliaires en anglais dans la mesure où ils ne passent pas les tests syntaxiques qui identifient les verbes auxiliaires. Les exemples suivants montrent que les verbes légers échouent aux diagnostics d'inversion et de négation qui identifient les verbes auxiliaires :

une. Il a appelé Susan hier.

b. Est-ce qu'il appelle Susan hier? – L'auxiliaire s'est inversé avec le sujet.

c. Il n'a pas appelé Susan hier. – L'auxiliaire did peut prendre pas comme un postdépendant.

une. Il a fait l'examen de mon papier hier.

b. * A-t- il fait la revue de mon papier hier ? – Le verbe léger did ne peut pas s'inverser avec le sujet.

c. *Il n'a pas fait la revue de mon papier hier. – Le verbe léger did ne peut pas prendre not comme postdépendant.

une. Il a ouvert la fenêtre.

b. A-t- il ouvert la fenêtre ? – L'auxiliaire a des inversés avec le sujet.

c. Il n'a pas ouvert la fenêtre. – L'auxiliaire a ne prend pas comme un postdépendant.

une. Elle a fumé.

b. * Avait- elle fumé ? – Le verbe léger had ne peut pas s'inverser avec le sujet.

c. *Elle n'a pas fumé. – Le verbe léger had ne peut pas prendre pas comme une postdépendante.

Les verbes clairs diffèrent des verbes complets en ce que les verbes clairs n'ont pas le contenu sémantique que les verbes complets ont. Les verbes complets sont au cœur d'un prédicat, tandis que les verbes légers forment un prédicat avec une autre expression (souvent un nom) avec un contenu sémantique complet. Cette distinction est plus difficile à illustrer, mais on la voit dans les exemples suivants impliquant des pronoms réfléchis :

une. Jim ₁ s'est photographié ₁ . – Le verbe léger a pris nécessite l'apparition du pronom réfléchi.

b. *Jim _{1 l'a} pris en photo ₁ . - Le verbe léger a interdit le pronom simple , d'apparaître.

une. Jim ₁ s'est pris en photo ₁ à l'école. – Le verbe complet pris laisse apparaître le pronom réfléchi.

b. Jim _{1 a} pris une photo de lui ₁ à l'école. – Le verbe complet pris permet au pronom simple d'apparaître.

une. Sally _{1 a} donné une description d'elle-même ₁ . – Le verbe léger donné nécessite l'apparition du pronom réfléchi.

b. *Sally _{1 a} donné une description d'elle ₁ . – Le verbe léger gave interdit le pronom simple d'apparaître.

une. Sally ₁ m'a donné une description d'elle ₁ . – Le verbe complet donné permet au pronom réfléchi d’apparaître

b. Sally ₁ m'a donné une description d'elle ₁ . – Le verbe complet gave laisse apparaître le pronom simple.

Les indices indiquent une coréférence, c'est-à-dire que les deux mots co-indexés désignent la même personne. Le pronom réfléchi doit apparaître avec le verbe léger, tandis que le verbe complet permet également au pronom simple d'apparaître. Cette distinction a à voir avec l'étendue du prédicat. Le prédicat principal descend dans le syntagme nominal lorsque le verbe léger apparaît, alors qu'il exclut le syntagme nominal lorsque le verbe complet est présent.

Compositionnalité en termes de catènes

Les constructions de verbes légers présentent la même difficulté associée aux expressions idiosyncratiques de toutes sortes : le sens n'est pas compositionnel d'une manière directe. Ce fait est évident dans les exemples ci-dessus, dans la mesure où les mots qui constituent une construction de verbe léger ne sont souvent pas qualifiés de constituants dans aucun sens. Ces constructions forment cependant des catènes (= chaînes). Ce fait est illustré par les arbres de grammaire de dépendance suivants :

Les mots de chaque construction de verbe léger forment une catena. À cet égard, les mots en vert sont à chaque fois qualifiés de prédicat principal de la clause. Si un verbe auxiliaire est présent (comme dans les arbres b et d), il est inclus dans le prédicat principal car, comme le verbe léger, il n'apporte qu'un sens fonctionnel.

Dans d'autres langues

Les exemples dans d'autres langues incluent le yiddish geb dans geb a helf (littéralement donner une aide, « aide »); le faire français dans faire semblant (lit. faire semblant, "faire semblant"); le hindi nikal paRA (litt. laisser tomber, "commencer à partir"); et la construction bǎ en chinois . Les verbes légers sont extrêmement courants dans les langues indo-iraniennes modernes , le japonais , le basque et d'autres langues dans lesquelles la composition verbale est un mécanisme principal pour marquer les distinctions aspectuelles. Les verbes légers sont également équivalents aux verbes de complément inhérents dans de nombreuses langues Kwa , par exemple jo in jo foi "courir" ( Ga ), tu in tu fo "conseiller" ( Akan ).

Langues australiennes

Une proportion importante des langues aborigènes australiennes ont des systèmes verbaux impliquant des verbes légers. De nombreuses classes australiennes de verbes fléchissants sont des classes fermées et très peu membres. Ainsi, afin d'exprimer des affirmations plus complexes, les verbes matriciels sont combinés avec des éléments de couverture tels que les préverbes pour former des prédicats verbaux complexes. Dans de tels cas, le verbe matriciel porte généralement encore toute l' inflexion temps-aspect-humeur mais contribue peu à la phrase sémantiquement (c'est-à-dire qu'il s'agit plutôt d'un mot de fonction ) ; comme indiqué ci-dessus, cependant, ils sont toujours distincts des verbes auxiliaires traditionnels .

Bardi

Une telle langue australienne avec les usages fréquents de verbes légers est Bardi , une Nyulnyulan langue parlée dans le nord de l' Australie. Bien que sa classe de verbes fléchissants soit relativement grande par rapport à certaines autres langues australiennes (~ 230 membres), un certain nombre d'entre elles apparaissent souvent comme des verbes légers. Parmi les verbes légers les plus fréquents se trouvent les racines verbales -ju- 'faire/dire' et -ma- 'mettre'. Un exemple de ce dernier utilisé est :

Dans un cas comme celui ci-dessus, liyan 'coeur' est le préverbe contenant la majeure partie du contenu sémantique. De même avec goo 'hit' dans l'exemple suivant :

Jingulu

Typiquement, dans les langues avec des prédicats coverb+light-verb, ces mots doivent être directement adjacents ; cependant, dans des cas extrêmement rares dans des langues telles que Jingulu , il peut y avoir des éléments intermédiaires entre le préverbe sémantiquement riche et le verbe matrice fléchi. Voir l'exemple suivant où le sujet ngaya apparaît entre le préverbe ambaya « parler » et le verbe principal fléchi nu « faire ».

Ce phénomène rare mais significatif prouve que, même dans les langues plus fortement agglutinantes comme le Jingulu où le verbe principal peut ne pas être morphologiquement indépendant du préverbe, ce sont en fait des verbes légers et non des affixes flexionnels.

Considérations diachroniques

Les verbes légers sont intéressants pour les linguistes à partir d'une variété de perspectives, y compris celles de la linguistique diachronique et de la linguistique informatique . Du point de vue diachronique, on dit que le verbe léger a évolué du verbe "lourd" au blanchiment sémantique, un processus dans lequel le verbe perd tout ou partie de sa sémantique d'origine. En ce sens, le verbe léger est souvent considéré comme faisant partie d'un cline :

verbe (lourd) → verbe léger → verbe auxiliaire → clitique → affixe → conjugaison

Cependant, le chemin du verbe léger → auxiliaire est contesté, car a) les verbes légers peuvent rester stables pendant de très longues périodes (cf. Butt et Lahiri (2013), et b) puisque les verbes légers et les auxiliaires peuvent exister dans les mêmes langues, descendantes du même verbe lexical complet, mais avec des sens différents.

En linguistique informatique , un défi sérieux est celui d'identifier les constructions de verbes légers, qui nécessitent de marquer les verbes légers.

Voir également

• verbe à particule
• Verbe en série - composé de plusieurs verbes "lourds"
• Verbe étiré

Remarques

Les références

Liens externes

• La jungle des verbes légers de Miriam Butt
• Site de Tan Yee Fan pour les constructions de verbes légers
• Mesures informatiques de Ryan North de l'acceptabilité des constructions de verbes légers
• Vincze, Veronika Détection des composés nominaux et des constructions de verbes légers : une étude contrastive